高中語文第二專題之~安妮日記_課件蘇教版必修223a

1、安 妮 日 記 （德）安妮·弗蘭克,一、活動體驗,黑暗中的心跡,納粹大屠殺,集中營死亡坑,戰(zhàn)爭面前普通人尤其是兒童的弱小與無奈,希特勒通過選舉上臺后德國民眾狂熱地向他歡呼,一批日本青年穿上當(dāng)年“皇軍”的軍裝，拿起他們當(dāng)年屠殺亞洲人民的武器，也來到靖國神社為軍國主義招魂！,這場歷時6年之久的世界戰(zhàn)爭，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20億人口(占當(dāng)時世界人口的80%)，作戰(zhàn)區(qū)域面積為2200萬平方千米，交戰(zhàn)雙方動員兵力達

2、1.1億人，因戰(zhàn)爭死亡的軍人和平民超過5500萬，直接軍費開支總計約1.3萬億美元，占交戰(zhàn)國國民總收入的60%至70%，參戰(zhàn)國物資總損失價值達4萬億美元。,其中，有120萬少年兒童!——安妮就是其中一個。,一朵枯萎的花蕾　　如果說戰(zhàn)爭永遠是一個黑色的主題，二戰(zhàn)無疑是其中最沉重的一筆。在針對猶太人那場慘絕人寰的屠殺中，數(shù)以萬計的猶太人被成批殺害的唯一的理由，就是他們是猶太人！在猶太人巨大的抗?fàn)幵V求中，美若仙童的安妮·弗蘭克就是

3、這其中的一脈細微而柔韌的聲音。戰(zhàn)前的安妮擁有田園般的夢幻童年，豆蔻青春的她宛若一朵盛開的花蕾,然而盛開的花蕾在納粹的牢獄里倍受摧殘。,走近安妮,,1、1942年6月20日 星期六 交代了有關(guān)日記的說明。,2、1942年10月9日 星期五 主要寫了猶太人被送往集中營和毒氣室的情況，以及人們在納粹占領(lǐng)下的恐懼。,3、1943年1月13日 星期三 寫外面混亂的局面，人們妻離子散，生活在恐懼之中，每個小時都有成百成千的人

4、送命。,自讀課文，并概括每一則日記的主要內(nèi)容,二、整體感知,4、1943年7月26日 星期一 寫在飛機空襲時的情況，由于自己是猶太人，不能暴露，跑向防空洞和躲在密室一樣危險。,5、1943年10月29日 星期五 寫躲在密室里的苦悶心情。,6、 1943年11月8日 星期一 寫八個人躲在密室里的感受。,7、1944年3月29日 星期三 寫作者聽說戰(zhàn)后要征集與戰(zhàn)爭有關(guān)的日記和書信，又想到外人無法想象躲藏起來的

5、猶太人的生活。,,8、1944年5月3日 星期三 寫了作者對戰(zhàn)爭內(nèi)涵的思考，以及對未來的憧憬和對幸福人生的向往。,9、 1944年7月15日 星期六 寫了作者在殘酷現(xiàn)實中所表現(xiàn)出的對理想的執(zhí)著，以及對未來的樂觀。,三、問題探討,1、在特殊的環(huán)境里，與常人不同，安妮把日記當(dāng)作了自己的朋友，她曾這樣說 “沒有日記，也就無我?！辈⑶遥谌沼浿刑摂M了一個“吉蒂”作為自己的傾訴對象。她為什么這樣做？,分析：尋找對話對象，戰(zhàn)勝

6、心靈 上的獨孤。,2、安妮在第八則日記中說：“我不相信戰(zhàn)爭只是資本家和政客搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大?！边@句話對嗎？你如何理解這句話？,解析：習(xí)慣說法一般是把戰(zhàn)爭說成“政客和資本家”的利益之爭。我們也習(xí)慣上把戰(zhàn)爭作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽視了人民應(yīng)當(dāng)負的責(zé)任。這在安妮那樣具體的受害者看來，是難以接受的。把人直接趕進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍，在一個城市制造幾十萬人的大屠殺，等

7、等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個國家普通的勞動者，以及來自民眾的普通士兵做出的。安妮作為納粹排猶的受害者，她的思考是深刻的。,補充資料：德國和日本法西斯當(dāng)政的時候，這些國家的工人和農(nóng)民是支持政府的。１９３３年，德國１５０萬納粹黨人中，工人和農(nóng)民黨員共５０多萬，占到三分之一以上。在有組織的瘋狂屠殺猶太人的行動中，很多是來自德國社會底層的普通工人、農(nóng)民和商人。如果僅僅把戰(zhàn)爭罪惡歸咎于統(tǒng)治階級，就無法實現(xiàn)民族的反省，人民沒有反

8、思，也就不可能有效地制止戰(zhàn)爭的再次發(fā)生。,補充資料：德國著名作家艾米爾·路德維希在《德國人：一個雙重歷史的國家》中談及二戰(zhàn)時說：“但是所有這些陳述，都沒有涉及德國人民應(yīng)當(dāng)負什么罪責(zé)?！薄暗窃趪鴥?nèi)深入一步追究這場世界大戰(zhàn)的罪責(zé)，就會直接指向德國人民。 德國人民多年來以默許的態(tài)度對待這場罪惡，現(xiàn)在要想說成是無所事事的旁觀者，或無辜者，這是徒勞的?！?補充資料：同樣，在日本侵華期間的所有的燒殺奸掠，也都是普通日本人干的

9、，日本人對那場戰(zhàn)爭不僅默許，而且積極地擁護并參與了侵略和屠殺。日本人民不是無辜的，他們也是施害者，對這場戰(zhàn)爭，他們也是有責(zé)任的。日本人民只看到自己民族經(jīng)歷了戰(zhàn)爭苦難，而沒有深刻認識他們給中國和亞洲人民制造的苦難。,3、面對這樣的現(xiàn)實，安妮的態(tài)度是怎樣的？,分析：“世界雖然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實是善良的?！?如果安妮以自己的遭遇就此提出人的內(nèi)心世界是邪惡的，那也不符合作者的思想邏輯。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信戰(zhàn)爭

10、的罪惡必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭的進程，她認為正義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻，這是很正常的。,4、安妮身處特殊環(huán)境，有著常人無法達到的思考深度。她對戰(zhàn)爭的觀察和描述，她對自由的渴望向往，她的苦悶和煩惱，都有點和十五歲左右的年齡不相稱，她為什么會有這樣的心理，為什么會有和年齡不相稱的成熟？,1929年安妮生于法蘭克福，在她4歲的時候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特勒上臺，在德國

11、掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托?弗蘭克被迫帶領(lǐng)全家遷居荷蘭。德國的排猶是全民性的，雖然有許多德國人不同意驅(qū)逐猶太人，但是在全民一致的行動浪潮中，這種聲音很微弱。安妮十三四歲，本當(dāng)生活在陽光和歌唱中，但是為了躲避迫害和殺戮，她躲進了密室，失去了自由，能否活著走出密室，能否像普通姑娘一樣獲得幸福和愛情，安妮比一般女孩要考慮得更加迫切。她的性格，和她所處的環(huán)境有密切的關(guān)系。所以她對戰(zhàn)爭的觀察和思考要比同齡人更加深沉。,5、安妮遭受了難以

12、想象的痛苦，卻沒有想到過仇恨和報復(fù)，只希望人類永遠不再有戰(zhàn)爭。她為什么這樣想？她的日記里傳達了怎樣的情感？,分析：她知道自己所遭受的苦難都是戰(zhàn)爭造成的，而報復(fù)只會增加仇恨，讓戰(zhàn)爭無休止地進行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日記傳達了對戰(zhàn)爭的憎恨的對和平的向往。,6、《安妮日記》的價值是什么？,日記的內(nèi)容：真實反映當(dāng)時的恐懼和安妮受到的雙重的壓迫。對戰(zhàn)爭根源的思考。安妮面對反人道的戰(zhàn)爭的樂觀態(tài)度，始終保持美好的人性。 日記的價

13、值：是歷史的另一種證明；用個人的真實情感與思想代替戰(zhàn)爭的宏大敘事。,思考：引起戰(zhàn)爭的因素是什么？,資源掠奪經(jīng)濟侵略領(lǐng)土紛爭宗教問題種族沖突民族文化,,,貪婪自私仇恨暴力,,人性淪喪,四、擴展延伸,討論：應(yīng)該如何消滅戰(zhàn)爭？,告別戰(zhàn)爭擁抱和平,讓我們,四、寫作練習(xí),如果安妮有安息之地，你將怎樣為她寫墓志銘？,示例：普希金：“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯，愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生；他沒有做過什么善事，可在

14、心靈上，卻實實在在是個好人。法國作家司湯達的墓志銘：“米蘭人亨利·貝爾安眠于此。他曾經(jīng)生存、寫作、戀愛?！蔽暮朗挷{的墓志銘：“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會發(fā)生?！?五、啟示,安妮面對死亡的陰影，她的心靈一直是平和與真摯的。在閱讀《安妮日記》時，在戰(zhàn)爭的大背景下，我們總能得到一種溫暖人心的東西。然而今天還有許多同學(xué)不珍惜現(xiàn)在的和平幸福生活，動不動就拿生命開玩笑甚至想不開自殺了。老師在互聯(lián)網(wǎng)搜索“中學(xué)生