手術(shù)室臨床帶教經(jīng)驗交流

1、手術(shù)室臨床帶教,,亮點,,確立稱職的帶教老師,1,,2,,3,,4,制定詳細的帶教計劃,系統(tǒng)的教學行為,鞏固規(guī)范帶教行為,,5,護士長的支持,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、確立稱職的帶教老師,前提,,,,,,,亮點,一、確立稱職的帶教老師,名師出高徒，怎樣做好帶教工作，首先要確立好稱職的老師。那么，以怎樣的標準來確定帶教老師呢?,一、確立稱職的帶教老師,,在本院手術(shù)室工作五年以上的護師。,亮點,,,,,,,,,,,,,,,

2、,,,,,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,總綱,前提,,,,,,,二、制定詳細的帶教計劃,詳細的帶教計劃為實習生、帶教老師明確了實習工作內(nèi)容，也為實習生完成實習目標奠定了基礎(chǔ)，有助于實習生理論的掌握、實踐技能的成長。,二、制定詳細的帶教計劃,,,,,,,第一周,第二、三周,第四周,集中帶教,,一對一帶教,,考核評價,,1、環(huán)境、制度介紹；2、識別器械、敷料；3、理論授課；4、操作示范和練習。,1、巡回護士工作；2

3、、洗手護士工作；3、消毒隔離工作；4、手術(shù)標本管理。,1、專科理論考核；2、專科技能考核；3、反饋意見和建議。,熟悉,,掌握,,熟練,,亮點,,,,,,,,,,,,,,,,,,三、系統(tǒng)的教學行為,,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,基礎(chǔ),總綱,前提,,,,,,,三、系統(tǒng)的教學行為,為了讓實習生盡快掌握手術(shù)室專科理論和操作技能，我們必須在日常工作中注重引導和互動。,三、系統(tǒng)的教學行為,三、系統(tǒng)的教學行為,,,,三、系

4、統(tǒng)的教學行為,,,外科洗手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套,無菌器械臺的鋪置,器械護士基本操作技能,女病人留置導尿術(shù),靜脈留置針輸液,模擬練習,三、系統(tǒng)的教學行為,手術(shù)室實習生每日工作情況表,姓名 學校 帶教老師,,,日 期,,,每日完成的工作情況,三、系統(tǒng)的教學行為,,,,,,,,,神秘,害怕,臨床專業(yè)性強、業(yè)務(wù)面廣、器械儀器設(shè)備多、無菌要求嚴,,80后、90后實習生個性鮮明，動手經(jīng)驗少

5、,,手術(shù)室是治療、搶救患者的重要場所，生命攸關(guān)、責任重大,,實習生進入手術(shù)室時的心理變化,緊張,影響臨床工作入門、熟練掌握,興奮,,三、系統(tǒng)的教學行為,關(guān)注與指導,心理輔導,1、樹立救死扶傷榮譽感；2、和睦相處，關(guān)心愛護，讓其很快熟悉新壞境；3、指引實習生以平常心態(tài)破除神秘感 ；4、激勵與鞭策，養(yǎng)成初生牛犢氣勢；5、培養(yǎng)操作興趣，使其坦然面對；6、時刻注意心理變化，和風細雨、溫馨提示。,1、相互了解，多多交流，以便開展工作；

6、2、針對實習生個性特點進行針對性指導；3、以身作則、以精湛的技術(shù)作為典范；4、不能當勞動力使用 ，而以培養(yǎng)人才為目的；5、隨時關(guān)注、及時指導；6、不能嚴厲指責，呵斥，使其沒有心理壓力 ；7、 認真務(wù)實，有問必答，無保留 。,1、使其增強自信心，有進步給予獎勵，激發(fā)潛能；2、提出意見和建議要有理有利有節(jié)，便于接受 ；3、先易后難 ，先臺下后臺上，循序漸進、持之以恒 ；4、結(jié)合理論講解操作步驟、要領(lǐng)、注意事項，深入淺出；5

7、、堅持讓其多練、多講、多做，充分使其有機會練得精、練得巧、練到點子上，學習效果最佳。,指導思想,科學方法,成功的關(guān)鍵,亮點,,,,,,,,,,,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學行為,,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級,基礎(chǔ),總綱,前提,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,,為什么老師講的跟書上有出入？,為什么我老師講的跟你老師講的 不一樣？,老師講的理論知識太少了。,實

8、習生經(jīng)常會提出這樣的問題，因此我們必須統(tǒng)一規(guī)范教學行為。,四、鞏固規(guī)范帶教行為,,,,,,,1,對手術(shù)室常用的?？萍夹g(shù)操作進行統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一培訓，讓每位帶教老師按照統(tǒng)一要求對實習生進行指導。,,,,,,,,,,2,將手術(shù)室常用的專科理論知識、技術(shù)操作規(guī)程、工作流程、相關(guān)解剖知識、消毒隔離知識、查對制度等編制成帶教手冊，下發(fā)到每位帶教老師。,,,,,,,3,每年不定期舉行2-3次帶教老師會議，收集意見和建議，并不斷總結(jié)帶教經(jīng)驗以及完善相關(guān)

9、資料。,,,統(tǒng)一操作規(guī)范,制定帶教手冊,小組會議,亮點,,,,,,,,,,,,,,,,,四、鞏固規(guī)范帶教行為,三、系統(tǒng)的教學行為,,二、制定詳細的帶教計劃,一、確立稱職的帶教老師,晉級,基礎(chǔ),總綱,前提,,,,五、護士長的支持,,,添花,五、護士長的支持,領(lǐng)導的支持是我們帶教工作順利前進的動力 ，護士長的支持給帶教工作獲得成功起到了錦上添花的作用。,五、護士長的支持,充分意識到人才培養(yǎng)的重要性，努力為醫(yī)院儲備實力；主動關(guān)注，把握大局，措