班務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流

1、班務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流 班務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 六一班 陳靜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天很高興和大家歡聚在一起，共同學(xué)習(xí)與交流。班主任是世界上最小的主任，也是學(xué)校里最辛苦的崗位之一。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的?，F(xiàn)就班務(wù)工作中的一些做法予以匯報(bào)： 一、 常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程

2、中。由于小學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。 二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，親近學(xué)生。 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。 原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有

3、教育'.冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有一味的學(xué)習(xí)，有時(shí)很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為此根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的課間和興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。如手抄報(bào)比賽、作業(yè)展、手工制作、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等，讓學(xué)生在參與中不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，從而不斷提高學(xué)生的綜合能力。 總之，進(jìn)半學(xué)期以來(lái)，我對(duì)班級(jí)管理做了大量的工作，但也存在一些不足，還請(qǐng)各位同仁予以包含，我將在今后的