談現(xiàn)代大學(xué)生的生涯規(guī)劃-國(guó)立宜蘭大學(xué)職涯培力課程網(wǎng)

1、我的職業(yè)興趣,國(guó)立宜蘭大學(xué) 楊淳皓老師E-mail:chyang@niu.edu.tw,系統(tǒng)化的生涯規(guī)劃模式（「金三角模式」）,最好的工作在哪裡？,一、人生最美好的事之一：做你最想做的事，而且還有人付錢(qián)請(qǐng)你做(中央大學(xué)洪蘭教授語(yǔ))。二、尋找下列三者的交集： 1.我想做的事：興趣、熱情、有感覺(jué) 2.我能做的事：能力優(yōu)勢(shì)、潛能傾向 3.我覺(jué)得有意義的事：對(duì)某群人有某種 貢獻(xiàn)；西瓜大王陳文郁博士的故事,職業(yè)

2、興趣是什麼？,What is you vocational interest? interest= inter + est (最想做的事) What calling are you in? calling= call + ing (行業(yè)；持續(xù)在召 喚你的工作),我最得意的三件事,一、合乎兩個(gè)條件： 1.完成需克服困難，非靠運(yùn)氣 2.主觀(guān)評(píng)價(jià)勝於客觀(guān)評(píng)價(jià)二、我的兩個(gè)例子： 1.演

3、講比賽第____名(國(guó)小五年級(jí)) 2.?？陡瀚@刊登(國(guó)中),,,,－,工,理,文,人,商,事,注意事項(xiàng),1.測(cè)驗(yàn)誤差：1~8分的差距內(nèi)，表示兩個(gè)職業(yè)興趣類(lèi)型無(wú)顯著差異2.D分?jǐn)?shù)(分化性)=3.生涯探索期：勿太限制職業(yè)興趣的發(fā)展,,成為興趣豐厚的人才：主要次要興趣,一、有趣的事實(shí)：哈佛醫(yī)學(xué)院帶學(xué)生上藝術(shù)博物館；美國(guó)優(yōu)秀銷(xiāo)售人員學(xué)同理心課程二、趨勢(shì)：左腦功能(知識(shí)、分析)不足，右腦功能(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、同理心、整合力)愈來(lái)

4、愈重要； ；全腦思考的人才日漸受重視三、品克在《未來(lái)在等待的人才》書(shū)中指出，未來(lái)職場(chǎng)需要高感性(high concept)和高體會(huì)(high touch)能力的新人種,未來(lái)屬於全腦思考的人才,不只有功能，還重設(shè)計(jì);不只有論點(diǎn)，還會(huì)說(shuō)故事；不只談專(zhuān)業(yè)，還需會(huì)整合：不只講邏輯，還會(huì)給關(guān)懷；不只能正經(jīng)，還會(huì)玩樂(lè)；不只顧賺錢(qián)，還重意義。,,結(jié)語(yǔ),1.興趣 = 忠於原味2.符合興趣是「程度」，非「全有或全無(wú)」3.職業(yè)群的概念：

5、找出你感覺(jué)最自在的「職業(yè)區(qū)域」4.我需要轉(zhuǎn)換領(lǐng)域嗎？ (1) You take the path less traveled. It is worthwhile but takes more efforts.Do you deserve it? (2)轉(zhuǎn)換領(lǐng)域需考慮多重因素(金三角模式),系統(tǒng)化的生涯規(guī)劃模式（「金三角模式」）,我的生涯轉(zhuǎn)換故事,1.大學(xué)：英文系---「文」2.研究所(碩博班