教師參與大學(xué)內(nèi)部治理研究——以浙江C大學(xué)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著高等教育的發(fā)展，高等教育體制改革的問題越來越受到高等教育研究者的關(guān)注，其中最熱門的當(dāng)屬如何促使教師有效參與到高校治理中來。為何教師參與大學(xué)治理如此備受關(guān)注？那是因為教師是大學(xué)內(nèi)部最為重要的主體，是大學(xué)組織生存和發(fā)展的第一資源，有著其他參與者不可比擬的優(yōu)勢：即：擁有廣博的學(xué)術(shù)知識，熟悉教學(xué)規(guī)律。教師參與大學(xué)治理不僅是大學(xué)實現(xiàn)民主管理的必然要求，也是大學(xué)組織學(xué)術(shù)本質(zhì)、適應(yīng)大學(xué)發(fā)展規(guī)律所必須的。但從我國大學(xué)運行實際情況看來，教師參與大學(xué)內(nèi)

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