2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、企業(yè)組織的文化、氣氛、價(jià)值觀、目標(biāo)、規(guī)范等與員工個(gè)體的人格、價(jià)值觀、目標(biāo)、態(tài)度等基本特征相關(guān)聯(lián)。員工的個(gè)體經(jīng)歷、個(gè)性、認(rèn)知的主觀因素和企業(yè)的客觀因素的不同決定了員工個(gè)體行為的不同。企業(yè)員工個(gè)體行為和企業(yè)組織行為之間相互影響,共同作用,產(chǎn)生了積極和消極的行為模式。 企業(yè)期望使員工的消極行為轉(zhuǎn)化為積極行為,員工也期望得到組織的積極行為。這種行為的轉(zhuǎn)化過(guò)程是雙向的、多層面的組合,是動(dòng)態(tài)的、有機(jī)的結(jié)合。這里用整合的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明和分析了這種

2、互動(dòng)的行為轉(zhuǎn)化和結(jié)合過(guò)程。研究企業(yè)員工個(gè)體行為和企業(yè)組織行為的整合問(wèn)題,可以觀察和分析企業(yè)與員工之間的匹配效果如何,有無(wú)背離,背離程度大小以及怎樣進(jìn)行有效整合等等;對(duì)企業(yè)人力資源管理和發(fā)展將有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文通過(guò)對(duì)企業(yè)員工個(gè)體行為和企業(yè)組織行為的分析,利用組織行為學(xué)、人力資源學(xué)、心理學(xué)等原理和方法,大膽提出了企業(yè)員工個(gè)體行為與企業(yè)組織行為整合的觀點(diǎn),構(gòu)建了“員工個(gè)體—企業(yè)組織”行為整合轉(zhuǎn)化的基本模型。在對(duì)金川集團(tuán)公司“

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