跨國(guó)公司技術(shù)轉(zhuǎn)移與中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略研究.pdf

1、該文把跨國(guó)公司的技術(shù)轉(zhuǎn)移、擴(kuò)散和中國(guó)企業(yè)的吸收學(xué)習(xí)和技術(shù)能力發(fā)展策略作為主要對(duì)象,運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)查、規(guī)范描述、實(shí)證比較和案例研究等方法,把研究的著眼點(diǎn)集中在跨國(guó)公司對(duì)華技術(shù)轉(zhuǎn)移的過(guò)程和難點(diǎn)、中國(guó)企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)策略、中國(guó)企業(yè)技術(shù)能力提高的邏輯演繹和操作模式.該文的基本結(jié)構(gòu)如下:引言部分明確提出了該文的研究意義.這主要是基于對(duì)一些關(guān)鍵問(wèn)題的思考,如技術(shù)進(jìn)步和國(guó)際貿(mào)易與投資促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)應(yīng)該如何推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步,技術(shù)進(jìn)步的發(fā)展動(dòng)力在哪里?是

2、自主創(chuàng)新還是吸收學(xué)習(xí)?這是該文展開(kāi)的邏輯起點(diǎn).在第一章,該文定義了研究對(duì)象和研究的一些難點(diǎn)問(wèn)題.這些研究對(duì)象和難點(diǎn)問(wèn)題不是單純的理論設(shè)計(jì)和推敲,而是基于對(duì)47個(gè)在華投資、尤其是在制造業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有戰(zhàn)略投資的跨國(guó)公司進(jìn)行分析和研究的基礎(chǔ)上提出的.在第二章,該文定義了樣本公司和信息資料.這些信息資料來(lái)自于1998年下半年至2003年對(duì)47家樣本公司中中方的中高層管理者或部門(mén)經(jīng)理的問(wèn)卷調(diào)查.通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),跨國(guó)公司的技術(shù)轉(zhuǎn)移是戰(zhàn)略行為,而不

3、是權(quán)宜之計(jì).但是他們并不情愿把核心技術(shù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)企業(yè).在他們?cè)噲D保護(hù)現(xiàn)有技術(shù)知識(shí)的同時(shí),大部分樣本公司認(rèn)識(shí)到,技術(shù)外溢(Spillovers)在所難免.因此,最有效的戰(zhàn)略是通過(guò)技術(shù)研發(fā)來(lái)保持它們的技術(shù)領(lǐng)先地位.在第三章,根據(jù)定義的研究對(duì)象,從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)前人的理論研究做了系統(tǒng)的整理和描述.其中一些理論屬于實(shí)證研究的范疇,也有一些理論可歸為規(guī)范描述的范疇.不管什么類型的研究,我們發(fā)現(xiàn),該領(lǐng)域的研究存在很大程度的不連續(xù)性,許多研究?jī)H

4、僅注重的是某個(gè)細(xì)節(jié)、某個(gè)個(gè)案或某個(gè)部分.我們基于技術(shù)轉(zhuǎn)移和吸收學(xué)習(xí)做了分類分析.需要說(shuō)明的是,許多研究并不充分,而且資料不完整,這給我們的研究增加了一定的難度.在第四章,根據(jù)理論回顧和調(diào)查結(jié)果的整理,該文提出了跨國(guó)公司技術(shù)轉(zhuǎn)移的一般模型和技術(shù)轉(zhuǎn)移與吸收學(xué)習(xí)模型,這兩個(gè)模型基本上能夠概括技術(shù)轉(zhuǎn)移和吸收學(xué)習(xí)過(guò)程中所涉及的主要變量(關(guān)聯(lián)要素).與此同時(shí),該文還對(duì)部分變量進(jìn)行了深入的分析.由于技術(shù)是一個(gè)交易過(guò)程,因此,它在交易的過(guò)程中容易受到機(jī)

5、會(huì)主義行為的干擾,因此我們從交易規(guī)則和信守承諾的角度做了深入分析.在第五章,在系統(tǒng)討論跨國(guó)公司技術(shù)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)上,該文提出了中國(guó)企業(yè)提高技術(shù)能力的策略和方法.其中該文對(duì)吸收學(xué)習(xí)過(guò)程做了深入的分析,提出了吸收學(xué)習(xí)戰(zhàn)略和吸收學(xué)習(xí)過(guò)程的能力轉(zhuǎn)換.該文認(rèn)為,在這個(gè)過(guò)程中,難點(diǎn)在于技術(shù)選擇.為了真正解決這個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題,該文引進(jìn)了相應(yīng)的數(shù)理模型進(jìn)行規(guī)范描述.在第六章,在技術(shù)吸收學(xué)習(xí)與技術(shù)能力提高的問(wèn)題上,實(shí)施該文提出的策略和方法并不是最好的方法,這種做