高中作文議論文訓(xùn)練系列之——議論文的擬題-(共25張ppt)

1、議論文的擬題,議論文訓(xùn)練系列之,,1、明確話題型或材料型議論文 的擬題要求。,2、掌握議論文的擬題方法，快 速準(zhǔn)確擬題。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),根據(jù)下列材料，試擬幾條議論文的題目。,2003年10月15日，中國(guó)成功發(fā)射“神舟”五號(hào)載人飛船，成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)成功將人類送入太空的國(guó)家。同日，新華時(shí)評(píng)認(rèn)為：飛船發(fā)射成功不僅是中國(guó)科技史上的重大程碑，也是中華民族發(fā)展史上的一件意義深遠(yuǎn)的大事，一個(gè)偉大東方民族的發(fā)展過程，從此躍

2、 上一個(gè)新的起點(diǎn)。,看看下列四組題目是否合適？,1、《無題》、《精神》、《沒有航天 精神就沒有中國(guó)的發(fā)展》2、《探索》、《追求》、《拼搏》、《奮斗》、《執(zhí)著》3、《成功的真諦》、《開拓者的品格》、《成功的背后》4、《談中華民族的航空精神激勵(lì)民族奮進(jìn)》、《航天精神應(yīng)運(yùn)用到我國(guó)的各行 各業(yè)中去》,不準(zhǔn)確,不鮮明,不簡(jiǎn)潔,,準(zhǔn)確的具體要求是：1、沒有錯(cuò)別字和語病，符合事理。2、題與文章內(nèi)容要相符

3、，題目應(yīng)該與文章的中心論點(diǎn)密切相關(guān)切，忌題文題涇渭分明，互不相干。,鮮明的具體要求是： 文題要清楚地向人透露文章的議論話題、大致內(nèi)容乃至基本觀點(diǎn)。如《反對(duì)黨八股》、《責(zé)任重于泰山》、《走創(chuàng)新之路》等。,簡(jiǎn)潔的具體要求： 寫文章要求“文約而事豐”，擬題亦然。一般文章的標(biāo)題不能過長(zhǎng),最好不超過七個(gè)字,再長(zhǎng)可斷成兩句。例如《人生和足球一樣需要規(guī)則》就不如改成《看足球，品人生》。,形象的標(biāo)題最具感染力和吸引力。平實(shí)的題目以及抽象

4、的題目，要盡量給它們披上形象的外衣，使人一見而生新鮮之感。如《人生離不開自立》可改成《自立——人生的風(fēng)帆》，《環(huán)境影響人》可形象化為《近墨者黑》。,議論文題目的類型,話題型《小談?wù)\信》、《淺議關(guān)愛》,觀點(diǎn)型觀點(diǎn)平實(shí)型《選擇誠(chéng)信》、《生活需要關(guān)愛》,觀點(diǎn)文采型《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》、《不要在冬天砍倒一棵樹》,,議論文擬題創(chuàng)新技巧,A 用文字加上數(shù)學(xué)符號(hào)構(gòu)成。如 1、“知識(shí)”話題 可擬《知識(shí)≠能力》《人×知識(shí)=+∞》

5、 2、“成功”話題 可擬《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇  》,B 用特殊的數(shù)學(xué)計(jì)算式構(gòu)成。如1、“團(tuán)結(jié)”話題 可擬 《 1+1〉2》2、“學(xué)習(xí)”話題 可擬《 6-1=0 》,一、巧用算式法： 這類題目，類似一道數(shù)學(xué)公式，直觀形象，有哲理意味。,二、引用化用法： 這類題目，引用或化用一些成語、俗語、詩(shī)詞、流行歌曲、書名、影視名等?；脛t保留其基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，但要改變其一些字或詞語，以達(dá)到推陳出新的目

6、的。注意，改換后的字詞要加引號(hào)，以示區(qū)別。,Ａ、引用式。如“誠(chéng)信”話題 ——《眾里尋他千百度》如“團(tuán)結(jié)”話題——《三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮》。,B、化用式 1、諧音式。即用同音字更換其中的一兩個(gè)字詞，使之與原詞語讀音相同而含義迥異，成為一個(gè)新話題。如“人才”話題 ——《招“才”進(jìn)寶》（招財(cái)進(jìn)寶）如 “財(cái)富”話題 ——《不要唯“財(cái)”是舉》（唯才是舉）。,2、換字式。即更換其中的一兩個(gè)字詞，使之結(jié)構(gòu)上與原詞語相同，而內(nèi)容上則“貌似神離”

7、。如“書”話題 ——《望“書”興嘆》（望洋興嘆）如“信念”話題——《若為人生故，信念不可拋》。,4、綜合式。如“青春”話題——《‘青春’豈能‘賭明天’？》（我拿青春賭明天）。,3、換序式。即不用更換其中的文字，只將原語序調(diào)換一下，使之產(chǎn)生新的意義。如“智慧”話題——《眾不敵寡》（寡不敵眾）。,1、如“捷徑”話題——《人生道路沒有直線》 2、如“學(xué)習(xí)習(xí)慣”話題——《不要熱脹冷縮》3、如“真誠(chéng)”話題——《真誠(chéng)不下崗》,三、活用類比法：

8、 這類題目，用其他學(xué)科知識(shí)或自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象來類比。,四、形象修辭法： 這種手法是運(yùn)用修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。1、“誠(chéng)信”話題——《守住你的金礦》《誠(chéng)信是人生最美的行裝》2、“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》3、“關(guān)愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》,比喻,反問,雙關(guān),4、“誠(chéng)信”話題——《誠(chéng)信與虛偽》5、“溺愛”話題——《走出溺愛， 展翅藍(lán)天》6、“勤勞”話題—

9、—《勤勞 智慧 成功》7、“自私”話題——《讓“自私”遠(yuǎn)離我 們吧》8、“誠(chéng)信”話題——《與“誠(chéng)信”同行》,對(duì)比,對(duì)偶,對(duì)舉,呼告,擬人,擬題練習(xí)一  導(dǎo)引材料：公認(rèn)的景點(diǎn)都別具一格，有為的人物都富有個(gè)性。有個(gè)性才有有魅力，有個(gè)性才有創(chuàng)造。每個(gè)人的個(gè)性都應(yīng)受到尊重，良好的個(gè)性需要發(fā)展。張揚(yáng)個(gè)性是時(shí)代的需要，培養(yǎng)個(gè)性是教育的目標(biāo)。 要求：請(qǐng)以“個(gè)性”為話題，分別擬一個(gè)“話題型文題”、“觀

10、點(diǎn)平實(shí)型文題”和 “觀點(diǎn)文采型文題”。,參考題目：話題型文題 《說“別具一格”》 《小議個(gè)性》,觀點(diǎn)平實(shí)型文題 《張揚(yáng)青春個(gè)性》 《時(shí)代需要個(gè)性》 《魅力來自于個(gè)性》 《創(chuàng)造源于個(gè)性》,觀點(diǎn)文采型文題 《唱反調(diào)就是有個(gè)性嗎?》 《我真，故我在》 《叛逆≠個(gè)性》 《不要做“墻頭草” 》 《個(gè)性 魅力 永恒》,反問,算式,比喻,對(duì)舉,化用,擬題

11、練習(xí)二 導(dǎo)引材料:有人講過這樣一個(gè)故事：“從前，有兄弟倆睡一頂蚊帳內(nèi)，分睡兩頭，帳內(nèi)有蚊子，誰也懶得趕。兄弟倆被蚊子咬得睡不著，就用媽媽準(zhǔn)備好的蒲扇只把自己這一頭的蚊子趕走。趕來趕去，蚊子依舊在帳子里咬人。”要求：選定角度，擬定一個(gè)“觀點(diǎn)平實(shí)型”文題和一個(gè)“觀點(diǎn)文采型”文題。,可從這些角度擬出如下這些題目： 1、從兄弟倆只顧自己一頭，不顧對(duì)方一頭，可擬出《要關(guān)心他人》、《不要“以鄰為壑”》。,2、從兄弟倆沒有聯(lián)合起來

12、共同趕蚊，可擬《齊心協(xié)力才能消滅蚊患》《各自為陣，后果不堪》。,3、從兄弟倆都沒徹底將蚊子趕出帳外只顧眼前片刻安寧，可擬出《把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)》、《鼠目寸光者，戒!》。,4、從兄弟倆趕蚊的后果，可擬出《自私自利終將害自己》《都是“自私”惹的禍》、《1+1=0》。,5、從媽媽為他倆已預(yù)備好蒲扇而二人卻不能趕走蚊子，可擬出《青少年要學(xué)會(huì)自立》、《自立 自強(qiáng) 自信》。,作文材料： 清末封疆大使左宗棠告老還鄉(xiāng)，在長(zhǎng)沙大興土木，

13、為子孫后代留下豪華府第，他總怕工匠偷工減料，親自拄著拐杖到工地督工，這兒摸摸，那兒敲敲。有位老工匠看他如此不放心，就說：大人，放心吧。我活了這么大一把年紀(jì)，在長(zhǎng)沙城造了不知多少府第，從來沒有倒塌過，但屋主易人卻是經(jīng)常的事。左宗棠聽了，不覺滿面羞愧，嘆息而去。,根據(jù)下列材料，試擬幾條議論文的題目。,擬題練習(xí)三,,1.“造屋”與“樹人”2.“本領(lǐng)”比“豪宅”更重要3.我們應(yīng)該如何做父母4.應(yīng)該給子孫留下什么5.莫做“孺子牛”6

14、.創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)更難7.培養(yǎng)自立是對(duì)孩子最好的愛8.靠天靠地靠祖宗，不算是好漢9.靠自己：生命之樹常青,參考擬題,題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛吧！,閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 據(jù)說，愛因斯坦被帶到普林斯頓高 級(jí)研究所他的辦公室的那天，管理人員 問他需要什么，他回答說：“我看，一張 桌子，一把椅子，一些紙張，一枝鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還有一個(gè)大廢簍?！薄盀槭裁匆蟮模俊薄昂米屛野阉械腻e(cuò)誤