某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[任務(wù)書]

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書題目某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究專業(yè)人力資源管理一、主要任務(wù)與目標(biāo)：一、主要任務(wù)與目標(biāo)：?jiǎn)T工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課題的主要任務(wù)是：運(yùn)用所學(xué)員工培訓(xùn)等相

2、關(guān)知識(shí)，查找國(guó)內(nèi)外企業(yè)基層員工培訓(xùn)相關(guān)資料，結(jié)合基層員工培訓(xùn)特點(diǎn)，調(diào)查和分析某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀，并對(duì)現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)各方面存在的不足提出合理建議。本課題的目標(biāo)是：結(jié)合某企業(yè)的實(shí)際情況和當(dāng)?shù)貑T工培訓(xùn)政策，運(yùn)用員工培訓(xùn)等相關(guān)知識(shí)對(duì)該企業(yè)現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行調(diào)查分析，不斷完善員工培訓(xùn)，從而更好地發(fā)揮員工培訓(xùn)的激勵(lì)功能，提高組織效率。二、主要內(nèi)容與基本要求：二、主要內(nèi)容與基本要求：（一）主要內(nèi)容1.某企業(yè)基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

3、：介紹某企業(yè)現(xiàn)有人員構(gòu)成、培訓(xùn)方式等情況，分析現(xiàn)有培訓(xùn)方式發(fā)揮的功能。2.某企業(yè)現(xiàn)行基層員工培訓(xùn)存在的問題研究：培訓(xùn)方式通過問卷發(fā)放的形式，調(diào)研分析現(xiàn)有基層員工培訓(xùn)存在的問題。3.對(duì)某企業(yè)現(xiàn)行基層員工培訓(xùn)存在的問題提出合理的對(duì)策，不斷完善基層員工培訓(xùn)方式。（二）基本要求1.進(jìn)行基層員工培訓(xùn)相關(guān)文獻(xiàn)資料收集，要求查閱文獻(xiàn)資料不少于20篇，并按時(shí)完成文獻(xiàn)綜述和外文資料翻譯。2.認(rèn)真解讀資料內(nèi)容，在充分理解該課題主要內(nèi)涵和技術(shù)要素的基礎(chǔ)上確定

4、撰寫結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，寫出開題報(bào)告。3.文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、開題報(bào)告撰寫及畢業(yè)論文等的寫作根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)具體要求規(guī)范執(zhí)行。4.畢業(yè)論文必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，基本論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，有較強(qiáng)的說服力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，文字簡(jiǎn)練，書寫整潔。三、計(jì)劃進(jìn)度：三、計(jì)劃進(jìn)度：2010.11.01—2010.11.21完成畢業(yè)論文選題2010.11.22—2011.01.09完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告及外文翻譯2011.02.21—2011.03.1

5、1完成畢業(yè)論文初稿，確定實(shí)習(xí)單位2011.03.12—2011.05.03畢業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)合實(shí)習(xí)修改畢業(yè)論文2011.05.04—2011.05.18畢業(yè)論文定稿四、主要參考文獻(xiàn)：四、主要參考文獻(xiàn)：[1]沈平安.對(duì)基層部分員工思想狀態(tài)的調(diào)查與思考.浙江金融，2007(9):p63.[2]蘆靜，成歡.淺談我國(guó)中小企業(yè)員工培訓(xùn).中國(guó)商貿(mào)，2009（19）：p5152.[3]王永樂，李梅香.民營(yíng)企業(yè)主與基層員工關(guān)系的博弈分析.管理視角2006(0

6、2):p6970.[4]常衛(wèi)華.論企業(yè)員工培訓(xùn)途徑的改善.中國(guó)商貿(mào)2010(02):p4647.[5]陳盛.對(duì)基層員工思想狀況的分析與思考.現(xiàn)代金融，2007（4）：p30.[6]徐達(dá)奇.員工培訓(xùn)的激勵(lì)性.理論前沿，2009（20）：p4748.[7]何衛(wèi)東，高小軍.企業(yè)員工培訓(xùn)的幾個(gè)著力點(diǎn).中國(guó)人才，2010（5）：p50.[8]Olivia.Stafftrainingratedabsolutelypivotal.Knowledget