2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告題目浙江高校負(fù)債籌資風(fēng)險(xiǎn)及防范研究一、論一、論文選題的背景、意義:文選題的背景、意義:(一)背景(一)背景從2000年擴(kuò)招以來,中國(guó)的高等教育開始了跨越式的發(fā)展,為中國(guó)迅速邁入高等教育大眾化國(guó)家起到了重要的作用。而浙江高校也是在不斷地發(fā)展中。從1998年到2009年,浙江高校的毛入學(xué)率從8.96%提高到40%,位居全國(guó)各省區(qū)第一。目前浙江普通高校在校生達(dá)到72..77萬,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化的目標(biāo)。相對(duì)于

2、浙江高等教育辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)張,高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入明顯滯后,辦學(xué)條件普遍緊張。于是很多高校借鑒企業(yè)負(fù)債發(fā)展的管理思路,增加建設(shè)學(xué)校的教育資源,紛紛廣辟財(cái)源,普遍選擇了比較理想可行的依靠銀行貸款運(yùn)營(yíng)的發(fā)展道路。但是負(fù)債是一把雙刃劍,一方面負(fù)債解決了高校大規(guī)模發(fā)展資金不足的問題,另一方面貸款是要還本付息的,如果不能按期還本付息,將會(huì)背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),造成財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),甚至是財(cái)務(wù)危機(jī)。隨著高校大規(guī)模地?cái)U(kuò)張,高校的財(cái)務(wù)管理及其風(fēng)險(xiǎn)控制日益受到人們

3、的重視。溫家寶總理在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中,明確提出“要......,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督”,充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)這一問題的高度重視。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范高校財(cái)務(wù)管理工作已成為各級(jí)各類學(xué)校的重要工作目標(biāo)之一。(二)意義(二)意義1、理論意義。高?!皵U(kuò)招”開始的浙江高等教育的跨越式發(fā)展,使得理論界到一線的高校管理工作者都來不及為此做好任何準(zhǔn)備,高校向銀行貸款基本處于失控狀態(tài),從理論

4、到實(shí)踐上都是嚴(yán)重地準(zhǔn)備不足。目前研究高校貸款籌資的文獻(xiàn)比較少,研究浙江高校負(fù)債籌資的就更少了。本文試圖就浙江高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題做一個(gè)比較完整的分析和討論,以期提出構(gòu)建我國(guó)新型高等教育融資體制的政策性建議。2、現(xiàn)實(shí)意義?;飧咝鶆?wù)風(fēng)險(xiǎn)不僅要解決目前的債務(wù)危機(jī),更重要的是是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)管理的辦法。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究的本質(zhì)就是在于通過對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和研究,對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理,以達(dá)到控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的目的。2、國(guó)內(nèi)關(guān)于高校負(fù)債籌資風(fēng)險(xiǎn)及防范的研究、

5、國(guó)內(nèi)關(guān)于高校負(fù)債籌資風(fēng)險(xiǎn)及防范的研究(1)高校負(fù)債籌資的現(xiàn)狀近幾年,各高校為了提高人才培養(yǎng)能力,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,改變了坐等國(guó)家投資搞建設(shè)的模式,逐步開始了負(fù)債辦學(xué)?!?007年中國(guó)教育藍(lán)皮書》披露,到2006年底全國(guó)高校貸款規(guī)模在4500億元到5000億元。而當(dāng)年全國(guó)政協(xié)公布的一份調(diào)查報(bào)告顯示,全國(guó)高校貸款總額達(dá)2500億元。根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的(2006年:中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》顯示,2005年以前,我國(guó)公辦高校向銀行貸款總額達(dá)1

6、500億一2000億元,幾乎所有的高校都有貸款。馮錦慧(2008)指出高校負(fù)債籌資的現(xiàn)狀和特點(diǎn)表現(xiàn)在以下五方面:第一,高校負(fù)債籌資現(xiàn)象普遍且金額大,很多高?,F(xiàn)有的貸款規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)于這部分高校收入的511%,且這一趨勢(shì)還在逐漸擴(kuò)大。第二,貸款期限長(zhǎng)但利率低,高校由于教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、圖書館等建設(shè)周期長(zhǎng),所以貸款期限長(zhǎng),不過高校獲得的貸款利率一般也低于市場(chǎng)利率。第三,高校的還款渠道單一,主要是教育事業(yè)收入中的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收入等。辦學(xué)

7、的連續(xù)性也保證了高校還款的穩(wěn)定性。第四,貸款保證形式有限,高校作為教育事業(yè)單位,其性質(zhì)決定了其不得為他人提供擔(dān)保,其他企業(yè)也不愿意為高校提供貸款擔(dān)保。第五,投資項(xiàng)目變現(xiàn)性差,高校的銀行貸款大部分用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育條件的改善方面,這些項(xiàng)目不具有流動(dòng)性,變現(xiàn)性差。滕春慧(2006)提出各學(xué)校在建設(shè)資金不能滿足事業(yè)發(fā)展需要的情況下,紛紛走上了向銀行貸款的路子,“把明天的錢用于今天的建設(shè)”,以緩解學(xué)校事業(yè)發(fā)展與資金短缺的矛盾,以實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)

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