高校資助政策體系建設研究【文獻綜述】

1、本科畢業(yè)論文文獻綜述本科畢業(yè)論文文獻綜述公共事業(yè)管理公共事業(yè)管理高校資助政策體系建設研究隨著知識經(jīng)濟時代的到來，教育對于整個國家的綜合實力都起著舉足輕重的作用，與一個國家的各個領域都有著息息相關的聯(lián)系。知識乃進步的階梯。一個民族、一個社會的發(fā)展離不開教育。伴隨著時代的進步，社會對人才的需求量也越來越多。然而，由于高校收費的不斷提升，如今貧困生入學難的問題日趨嚴重，我國貧困生的基數(shù)不斷膨脹，高校入學率、畢業(yè)率不斷降低。從長遠利益看，這將導

2、致未來中國人才資源的匱乏。我國高校資助政策的漏洞日益嚴重，完善資助體系將有利于我國持續(xù)穩(wěn)定健康的發(fā)展?！陡咝ＹY助政策與學生行為選擇關系研究》的研究意義即在于通過對當前高校資助政策中存在的主要問題進行分析，尋求建立健全高校資助體系的途徑和方法。一、國外高校資助政策一、國外高校資助政策《大學的門檻——美國低收入家庭子女的高等教育機會問題研究》一書主要分析了美國富裕學生和貧困學生在高等教育入學方面不斷擴大的差距。通過對美國努力提高教育機會的歷

3、史分析，來研究美國低收入家庭學生的中等候教育的參與模式。努力實現(xiàn)讓更多貧困生獲得入學的機會，并利用政策上的傾斜來實現(xiàn)現(xiàn)實中高收入和低收入家庭學生入學機會的平等性問題。羅納德G艾倫伯在《美國大學學費問題》中談到：聯(lián)邦政府試圖通過向來自低收入家庭學生提供資助，如基本教育機會資助，或帕爾助學金、直接補助，向來自中低收入家庭的學生提供貸款，以及為在校工作的學生（大學勤工助學計劃）支付工資等方式，為優(yōu)秀中學生選擇高收費私立院校提供真正的機會。全國

4、最具選擇性的私立學院和大學都實行了這項政策，并且還實行了錄取是不考慮學生是否需要資助的錄取政策，使學生不必顧慮自己的財力狀況。DB約翰斯通的《高等教育財政：問題與出路》進行了高等教育成本分擔的多維分析?！耙孕枨鬄榛A”或以“經(jīng)濟狀況調查”為條件的助學金和財政補貼貸款“大體能夠得隨著慈善事業(yè)的發(fā)展，社會愛心人士通過在高校捐款設立基金或獎學金等方式資助貧困生。除此之外，我國幾大國有商業(yè)銀行也針對貧困生提供助學貸款。但是目前社會對高校內貧困生

5、這一特殊群體的認識還不夠，一定程度上還存在不信任的因素。金融機構鑒于對道德風險的分析，將貸款的額度限制在一定范圍內。這一行為明顯減少了貧困生接受高等教育的機會。(三)學校方面我國大多數(shù)高校都根據(jù)自身的情況制定資助制度，但多數(shù)大學的資助體系仍然是不完整的，在操作過程中總會出現(xiàn)各種困難，沒有完善的措施來保證公平公正合理。其次，獎學金、助學金等不能從根本上來解決貧困生的經(jīng)濟問題。另外，學校對于貧困生的鑒定也是很模糊的。(四)學生方面大多數(shù)貧困

6、生自卑、內向、不愛與人交往等心理特征使他們在接受資助時感到羞愧，更有為了自尊不愿意接受資助的。這些現(xiàn)象需要學校通過心理輔導來幫助貧困生打開心結，勇敢面對自己，面對社會。其次，有一些并非貧困的學生企圖通過制造虛假資料來騙取學校的信任，以此獲得資助款的不道德行為。第三，學生的誠信度不高，還款不積極，甚至不還款，導致銀行對助學貸款失去信心。三、學生行為選擇三、學生行為選擇——貸款行為貸款行為周文明在《大學生行為選擇模式的理性化建構》一文中指出

7、：現(xiàn)實理性的行為選擇模式建構是大學教育需要完成的重要任務之一。當前大學生的行為選擇模式尚不成熟，正處于行為選擇模式發(fā)展和轉定型。李萍、張志坡在《學生行為與經(jīng)濟學思考》一文中指出：在學生做出目標定性和行為選擇時，如果從長遠利益和現(xiàn)實利益的比較進行考慮，可能是一種比較好的方法，行為選擇和利益最大化往往是相輔相成的。大學生處于這樣一個較長的心理轉變和定型的行為選擇模式轉型過程中，會受到很多環(huán)境因素的影響。關于大學生貸款行為的選擇就存在著許多還