幼兒園德育創(chuàng)新案例_第1頁
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文檔簡介

1、一、實施背景首先隨著人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活越來越豐富,衣來伸手,飯來張口的生活模式使得現(xiàn)在孩子——“四體不勤、五谷不分”,不知稼穡之辛苦,再加上有些家長勤儉觀念淡薄,缺乏對孩子進行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育意識。因此,現(xiàn)在孩子浪費糧食的現(xiàn)象日益嚴重:教室垃圾筐里躺著只咬了一口的面包;餐桌上下撒的米飯……這些生活中隨處可見現(xiàn)象為我們的德育教育敲響了警鐘。其次如今城鎮(zhèn)幼兒,都比較缺乏對自然界植物生長知識的了解以及參與種植活動的體驗,因而

2、普遍存在“指麥為草”的現(xiàn)象。我園自2011年以來,開展了“小農(nóng)場”實踐探究活動,全園幼兒均不同程度地參與了種植和管理體驗活動,參與種植活動率達50%,在種植過程中幼兒對植物的種類和生長情況有了初步的了解,有意觀察和實踐探究能力也隨之有了初步的發(fā)展。次活動啟迪幼兒感受勤儉節(jié)約的重要性;培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民、珍惜勞動果實的情感。二、實施過程與方法為了讓幼兒積極參與到種植活動中來,我園舉行了一系列生動,豐富的教育活動。(一)全園種植活動1.播種我

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