版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是,。反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答
2、出兩種):,。(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?。(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗(yàn)成功?(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方)。2某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度。B是帶刻
3、度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下:a檢查裝置的氣密性;b加入水并調(diào)整B的高度使A中的液面至刻度15cm處;c將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋;d通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后冷卻到原來(lái)的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是_____________________________。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物
4、質(zhì)不能代替銅粉的是____________(填字母)。A紅磷B木炭C鐵粉(3)往操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為_(kāi)__________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值_________(填“偏大”或“偏小”)。(4)該小組中有同學(xué)提出,用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只要將水換成一種溶液,則該溶液是_____________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)__________
5、__________________。3小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí),小芳認(rèn)為:通過(guò)右圖3裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:____________________________________________________,并用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣
6、密性良好,水槽(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是。[實(shí)驗(yàn)拓展](4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量溶液來(lái)吸收氣體,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。6請(qǐng)按圖8給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你能觀察到什么現(xiàn)象,為什么?(提示:某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:CO2H2O=H2CO3)。7
7、圖9是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論測(cè)定空氣中______的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為_(kāi)______(填整數(shù))的位置上??諝獾某煞职大w積計(jì)算,________約占21%8某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖11)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖12)(選用容積為45mL的18180mm的試
8、管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖11、圖12實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A______________、B________________。(2)圖11實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。(3)圖12實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。③將少量紅磷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《空氣中氧氣含量的測(cè)定》實(shí)驗(yàn)探究
- 《空氣中氧氣含量的測(cè)定》實(shí)驗(yàn)探究分析
- 測(cè)定空氣中氧氣的含量探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- “空氣中氧氣的含量測(cè)定”再探究
- 《空氣中氧氣含量的測(cè)定》實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)訓(xùn)練[1]
- 空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)匯總
- 探究空氣中氧氣的含量測(cè)定誤差分析
- 探究空氣中氧氣地含量測(cè)定誤差分析
- 探究測(cè)定空氣中氧氣含量的環(huán)保創(chuàng)新法
- 測(cè)定空氣中氧氣含量說(shuō)課稿
- 紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量
- 空氣中氧氣含量的測(cè)定習(xí)題
- 空氣中氧氣含量的測(cè)定習(xí)題
- 測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置(全)
- 空氣中氧氣含量的測(cè)定專題練習(xí)
- 空氣中氧氣含量的測(cè)定 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 九年級(jí)化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之測(cè)定空氣中氧氣的含量人教版
- 空氣中氧氣含量
- 中考之探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)題歸類解析知識(shí)點(diǎn)
- 關(guān)空氣中氧氣含量的測(cè)定中考試題選萃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論