2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》兩課時(shí)教案合集

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》兩課時(shí)教案合集第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)本課的生字、詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重教學(xué)重難點(diǎn)：點(diǎn)：重點(diǎn)會(huì)認(rèn)、認(rèn)寫(xiě)本課生字，讀通課文。難點(diǎn)理解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)過(guò)程：程：一、一、導(dǎo)入你有想過(guò)為什么而讀書(shū)嗎？為功名？為利祿？為修身？這些未免太局限于個(gè)人的得失了。天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)年年僅12歲的周恩來(lái)給了我們一個(gè)不一樣的回答——“

2、為中華之崛起而讀書(shū)”。為什么他教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言各有特色，看來(lái)周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”對(duì)大家啟發(fā)不少。稍后，我們會(huì)在具體的字詞句段中來(lái)仔細(xì)體會(huì)。4交流字詞。四、整體感知四、整體感知1梳理課文內(nèi)容：本文主要講了什么內(nèi)容？明確：周恩來(lái)目睹國(guó)人受辱，立志要為振興中華而讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容：(1)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”(1～10自然段)。(2)周恩來(lái)和伯父的對(duì)話(11～14自然段)。聽(tīng)了伯父的話，周恩來(lái)有什么感受？明確：