初中物理功的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初中物理初中物理《功》的教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：楊金鐘海興縣香坊中學(xué)課標(biāo)要求：知道功的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)的細(xì)化要求：①知道功的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義。②學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的規(guī)律，認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。③理解功的計(jì)算公式。教學(xué)重點(diǎn)做功的兩個(gè)必要因素、功的計(jì)算公式重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)做功的兩個(gè)必要因素學(xué)情分析學(xué)生對(duì)力的三要素已經(jīng)在前面已認(rèn)識(shí)，知道了力有方向性。移動(dòng)距離這一概念已掌握，

2、但對(duì)于距離與力的方向關(guān)系的理解，可能存在著較大的困難。功的單位：焦耳（J），同學(xué)們也是剛剛接觸，因而在訓(xùn)練中要加深對(duì)這一單位的理解。教學(xué)方法1.演示法:演示法是一個(gè)比較直觀的教學(xué)方法，通過多媒體課件、演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀觀察并引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生眼、腦、手共同參與下自主獲取知識(shí)。2.講授法:利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其多媒體展示，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下通過講授使學(xué)生掌握、理解知識(shí)。3.討論法:通過小組及其集體討論活動(dòng)獲取、深化本節(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)如：扳

3、手扳螺絲等等③學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師應(yīng)巡視，并啟發(fā)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？提出課題：做功了嗎新課教學(xué)提出問題：怎樣才算做功了呢？給出書本中的例子，讓學(xué)生考慮哪些力做了功？汽車的牽引力使汽車移動(dòng)一段距離，牽引力做功了嗎？吊車的作用力使貨物移動(dòng)一段距離，吊車對(duì)貨物做功了嗎？小孩用力推車，滿頭大汗，車卻未動(dòng)，小孩做功了嗎？小孩用力推箱，箱子被推動(dòng)了，箱子的重力與支持力做功了嗎？汽車的牽引力做了功吊車對(duì)貨物做了功小孩沒有做功④重力與支持力沒