合金教案4_第1頁
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文檔簡介

1、合金教學目標:教學目標:1.使學生初步了解合金。2認識金屬與合金在性能上的主要差異。3知道生活中常見合金的組成,了解新型合金的用途。了解易拉罐的主要成分。教學重點:教學重點:認識金屬與合金在性能上的主要差異。教學方法:教學方法:調查或實驗、查閱資料。課時劃分課時劃分:一課時教學過程:教學過程:[思考與交流]1、什么是合金?你日常生活中的金屬制品那些是合金?2、為什么我們使用的金屬材料主要是合金?而不是純金屬?3、查閱資料,填寫制造下列汽

2、車配件所用的金屬或合金,并解釋使用這些材料的原因。汽車配件金屬或合金使用原因電線芯汽車外殼燈絲發(fā)動機排氣管[過渡]我們日常生活中所用金屬基本上都是合金,原因是合金與純金屬相比具有優(yōu)越的性能,下面我們認識合金。[板書]第三章探索生活中材料第一節(jié)合金一、認識合金[自學]合金第一自然段。[板書]合金:就是兩種或兩種以上的金屬(或金屬跟非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質。特點:合金比它的成分金屬具有許多良好的物理的、化學的或機械的等方面的性能

3、,一般地說,合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都低。[思考]為什么合金具有良好的機械性能?[投影][講解]根據圖31講解合金比純金屬硬度大更堅硬的原因。[學與問]根據圖解釋合金熔點為什么一般比各成分熔點低?提示:原子之間吸引力減弱。[學與問]某些情況下(如海水中),不銹鋼仍會生銹,為什么?(提示:仍含雜質,形成原電池)[自學]資料卡片—鋼中合金元素作用。(閱讀拓展資料:特種綱)[投影]幾種鋁合金用途:[板書]2、鋁合金、銅合金[講述]鋁是

4、地殼中含量最多的金屬元素。純鋁的強度和硬度較小,不適合制造機械零件等。制成鋁合金可改善性能。例如,鋁硅合金(含Si質量分數為13.5%)的熔點為564℃,比純鋁或硅的熔點低,而且它在凝固時收縮率又很小。因而,這種合金適合鑄造。又如,硬鋁(含Cu4%、Mg0.5%、Mn0.5%、Si0.7%)(均為質量分數)的強度和硬度都比純鋁大,幾乎相當于鋼材,且密度較小。鋁合金的種類很多,它們在汽車、船舶、飛機等制造業(yè)上以及在日常生活里的用途很廣。[

5、實踐活動]通過調查或設計實驗,確定易拉罐的成分[投影]銅合金:[講述]Cu與Zu的合金稱黃銅,其中Cu占60%~90%、Zn占40%~10%,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。青銅是人類使用歷史最久的金屬材料,它是Cu~Sn合金。白銅是CuNi合金,有優(yōu)異的耐蝕性和高的電阻,故可用作苛刻腐蝕條件下工作的零部件和電阻器的材料。[投影][閱讀]資料卡片:K金是指黃金和其它金屬混合在一起的合金,K金的量度單位,是將純金分為24份。

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