新集中學(xué)學(xué)校語言文字工作相關(guān)制度匯編(1—5)

1、新集中學(xué)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作制度新集中學(xué)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作制度為全面貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，推動學(xué)校普及普通話和漢字規(guī)范化工作的深入開展，促進素質(zhì)教育的全面實施，我校制訂本制度。一、組織管理1把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。由教學(xué)副校長分管、教務(wù)處主抓，成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校工作計劃和總結(jié)中均有語言文字工作內(nèi)容。2.健全制度，認真落實。有語言文字規(guī)范化制度，保證語言文字工作的

2、活動經(jīng)費，語言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進措施。3語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，課堂教學(xué)中教師和學(xué)生必須用普通話進行學(xué)習交流；在進行教育督導(dǎo)、檢查評估時，師生的語言文字規(guī)范化工作作為課堂教學(xué)評估的重要條件之一。4語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評優(yōu)、聘任、晉升時，語言文字規(guī)范化必須符合上級教育行政部門的相關(guān)要求。二、規(guī)范用語1積極參加普通話培訓(xùn)，逐步提高普通話水平。全體師生要

3、積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級均達到二乙及以上，語文教師普通話水平等級要達到二甲及以上。2把普通話作為教學(xué)語言和工作語言。校內(nèi)所有人之間的交流都必須使用普通話，使普通話成為校園語言。3堅持說普通話。每位師生在校外要堅持說普通話，并積極參加校外的普通話實踐活動，為提高全民的普通話水平出一份力。三、規(guī)范用字1掌握漢字規(guī)范標準。專任教師掌握漢字規(guī)范標準，語文教師熟練掌握漢字規(guī)范標準。能辨認識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達90%以上

4、，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達90%以上，作業(yè)、答卷用字規(guī)范。2使用規(guī)范字。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時候、任何場合都必須使用規(guī)范字。3漢字應(yīng)用能力。全體教師和高段學(xué)生能辨別影視屏幕、圖書報刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計算機上正確輸入漢字，能查找語言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)

5、范的漢語言文字郵件。新集中學(xué)學(xué)校校園用語用字管理制度新集中學(xué)學(xué)校校園用語用字管理制度一、用語要求1要將普通話滲透學(xué)校生活的每一個角落。要求師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。2堅持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對外電話聯(lián)絡(luò)、與家長交流等必須使用普通話。3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會上必須使用普通話。4教研活動加強基本功訓(xùn)練，堅持

6、使用普通話。5教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標準，教務(wù)處將定期進行教師普通話培訓(xùn)及測試、達標驗收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。6開展形式多樣的“推普”活動，不斷提高學(xué)生的普通話水平。二、用字要求1校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發(fā)的獎狀等各種標牌用字符合要求。2宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規(guī)范。3學(xué)校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規(guī)范要求。4公文、