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1、《春》教案教案1一、素質(zhì)教育目標(biāo)1.知識認知目標(biāo):A.識記掌握生字詞的音、形、義;綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。B.理解體會本文寓情于景,情景交融的寫作特點。C.應(yīng)用學(xué)習(xí)本文細致觀察,抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法。D.綜合通過學(xué)習(xí)本文,能夠基本掌握景物描寫的方法,將情感寓于寫景之中,活用各種修辭手法。2.能力形成目標(biāo):E.通過學(xué)習(xí)本文,體會本文寓情于景、情景交融的特點,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的朗讀能力、觀能力、閱讀理解能力、口
2、頭表達能力、寫作能力和審美能力,養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。3.素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo):F.通過學(xué)習(xí)本文,領(lǐng)略春天的美。引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛大自然、熱愛生活的意識。要讓孩子們關(guān)注自己周圍的事物,善于在平凡的生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,擁抱大自然。二、達成目標(biāo)策略突出文章“細”和“美”的特點。初進中學(xué)的學(xué)生在閱讀和寫作方面時常比較粗疏,課文中的細筆細繪可作為范例,給學(xué)生以啟發(fā)。適當(dāng)?shù)攸c撥、引導(dǎo),讓學(xué)生體會文章的形象美、語言美、結(jié)構(gòu)美、情味美。教師重點
3、講讀一兩段作為示范,幫助學(xué)生理解描寫的對象、描寫的順序、描寫的方法、描寫的語言,在這個基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生獨立分析,鍛煉分析能力。戰(zhàn)士。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員,一生勤奮,共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬字。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。四、范讀、疏通字詞1.教師范讀2.學(xué)生齊讀3.掌握課文中的生字詞水漲(zhǎng)捉迷藏(cng)醞釀(ynning)應(yīng)和(h)薄(b)煙黃暈(yn)蓑(suō)
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