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文檔簡介
1、1附件附件1課堂觀察記錄表單課堂觀察記錄表單姓名姓名尚立婷尚立婷單位單位眉縣青化初級中學眉縣青化初級中學時間時間2016.82016.8學科學科語文語文年級年級七年七年級教材版本教材版本人教人教版課題課題斑羚飛渡斑羚飛渡觀察視角：一、教什么觀察視角：一、教什么觀察視點觀察視點觀察記錄觀察記錄1.教學目標：是否明確而恰當？是2.核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給不同學生的？分難易分層次3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？是4
2、.學科特點：是否體現(xiàn)了學科特點與本質(zhì)？是5.詳略得當：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細講并辨析？是6.教學資源：是否合理使用教材和校內(nèi)外教學資源？是7.學法指導：是否注重學習方法的指導和培養(yǎng)？是補充視點：補充視點：教學改進建議：教學改進建議：觀察視角：二、怎么教觀察視角：二、怎么教觀察視點觀察視點觀察記錄觀察記錄1.先學后教：能否通過預學，暴露學習中的問題？能2.以學定教：能否針對學生的問題有效教學？能3.課堂提問：啟發(fā)式提問的次數(shù)
3、，無效提問的次數(shù)？全部為啟發(fā)式提問全部為啟發(fā)式提問4.示范操作：教師能否示范高水平操作行為？能5.變式訓練：能否分層設計變式能3觀察視點觀察視點觀察記錄觀察記錄1.目標達成：通過當堂檢測檢查預期教學目標是否達成？是2.各有所得：全班不同水平的學生是否各有所得？是3.特殊需要：是否能了解、滿足學生的特殊教育需要？是4.時間空間：是否給學生創(chuàng)設必要的時空、進行獨立思考與實踐？是5.問題解決：學生學習中的疑難問題，是否得到有效解決？是6.作業(yè)
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