2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)(思想品德),第五單元 承擔(dān)責(zé)任中考考點(diǎn) 15 學(xué)會負(fù)責(zé),考點(diǎn)說明考點(diǎn)梳理要點(diǎn)解讀經(jīng)典試題考點(diǎn)分析隨堂練習(xí),【考點(diǎn)說明】,【考點(diǎn)梳理】(1)個(gè)人與集體 個(gè)人離不開集體。集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土;只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中,才能享受快樂;只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中,才能獲得成功。只有在集體中,個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī);集體催人奮進(jìn),激勵(lì)人們不斷自我完善,鼓舞人們樂觀自信。 在社會主義社會,

2、人民當(dāng)家作主,國家利益、集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。我們要正確認(rèn)識和處理國家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益。 發(fā)揮集體的力量,必須有共同的目標(biāo),否則,就是一盤散沙,形成不了合力。發(fā)揮集體的力量,必須有共同的行動。集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,各盡其能發(fā)揮所長,為集體作貢獻(xiàn)。,(2)行為與后果 生活在社會大家庭中,無

3、論是個(gè)人、還是集體,都會做出一定的行為。有的行為是有意識進(jìn)行的,有的則可能是在無意識中做出來的;有些行為是在善良動機(jī)下做出來的,而有些行為則可能出于不道德的目的;從行為的性質(zhì)來看,有些行為是合法的,而有些行為則是非法的。在法律上,人的行為有作為和不作為(不作為,是指行為的義務(wù)實(shí)施且可能實(shí)施而未實(shí)施的行為,其實(shí)質(zhì)就在于應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)而不履行)兩種。行為都會產(chǎn)生一定的后果,作為的行為會產(chǎn)生一定的后果,不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。行為與后果

4、具有一致性,有行為就會有后果,某種后果一定是由某些行為引起的。,每個(gè)人都有行動的自由,但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會的權(quán)利和自由為前提。任何人在享有權(quán)利的同時(shí),必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。作為公民,應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。對自己的行為負(fù)責(zé),是一個(gè)自我認(rèn)識、自我接納、自我調(diào)節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過程。這意味著我們需要在行為前預(yù)見與選擇,行為中自律與自控,行為后自省及自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上,如果取得積極的后果,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

5、再接再厲;如果出現(xiàn)消極的甚至是損害的后果,要勇于承擔(dān)責(zé)任,及時(shí)消除影響,減輕損失,以吸取教訓(xùn),為今后的行為選擇奠定基礎(chǔ)。,(3)不同身份有不同責(zé)任 責(zé)任來自于社會道德、習(xí)俗及法律等方面的要求。具體來說,包括:養(yǎng)育、職業(yè)、習(xí)俗、承諾、公民原則、道德原則等。一些責(zé)任可能只有一個(gè)來源,一些責(zé)任則可能有兩個(gè)或兩個(gè)以上的后果。 社會有組織、有分工、有制度,每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)著一定的社會角色。社會自身的維系和發(fā)展,需要每個(gè)人按角色的規(guī)范去

6、實(shí)踐并承擔(dān)責(zé)任,一個(gè)人具有不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。一個(gè)人可以同時(shí)具有多種身份,每一種社會身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 具有責(zé)任意識和責(zé)任能力,是長大成人的基本標(biāo)志;責(zé)任意識是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高,其人生價(jià)值就可能越大。對國家與社會的高度責(zé)任感,既能給我們以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,又能幫助我們不斷修正前進(jìn)的方向,有效地抗拒不良的誘惑。責(zé)任有大有小,對學(xué)生來講,努力學(xué)習(xí),善待家人,保護(hù)環(huán)境等也是承擔(dān)

7、責(zé)任的體現(xiàn)。,(4)親近社會,服務(wù)社會 親近社會,就是要有親社會的情感和行為,積極參與社會生活,主動關(guān)愛他人、關(guān)心集體,服務(wù)社會、報(bào)效祖國;必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象,以天下興亡為己任;要遵守社會公德;善于明辨是非。 自覺服務(wù)社會是親近社會的重要表現(xiàn)。我們作為社會的成員、國家的公民,都必須對自己的國家負(fù)有一定的責(zé)任,履行一定的義務(wù)。親近社會、服務(wù)社會,首先必須自覺履行自己的工作職責(zé),自覺履行憲法和法律規(guī)定的公

8、民的基本義務(wù);還要樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,從身邊的事情做起,為他人、集體多獻(xiàn)一份愛心,為社會多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),造福社會,造福人民。,(5)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 責(zé)任伴隨人的一生。人的一生中,變化的是具體的內(nèi)容,不變的是每個(gè)人都有他必須承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任往往是多重的,每個(gè)人不僅擔(dān)負(fù)著對自己、對他人的責(zé)任,還有對家庭、對集體的責(zé)任,對社會、對國家的責(zé)任。責(zé)任是相互的,對他人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)

9、責(zé);對自己負(fù)責(zé),也就是對他人負(fù)責(zé)。 勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨陣不亂,理智面對;勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨危不懼。一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,就必須掌握一定的知識,有能力才能負(fù)責(zé)任。,【要點(diǎn)解讀】1、為什么說個(gè)人離不開集體?怎樣正確認(rèn)識和處理國家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系? 個(gè)人離不開集體。集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土;只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中,才能享受快樂;只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中,才能獲得

10、成功。只有在集體中,個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī);集體催人奮進(jìn),激勵(lì)人們不斷自我完善,鼓舞人們樂觀自信。 在社會主義社會,人民當(dāng)家作主,國家利益、集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。我們要正確認(rèn)識和處理國家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益。2、如何發(fā)揮集體的力量? 發(fā)揮集體的力量,必須有共同的目標(biāo); 發(fā)揮集體的力量,必須有

11、共同的行動。 集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,各盡其能發(fā)揮所長,為集體作貢獻(xiàn)。,3、行為與后果的關(guān)系?如何理解“對自己的行為負(fù)責(zé)”? 生活在社會大家庭中,無論是個(gè)人、還是集體,都會做出一定的行為。行為都會產(chǎn)生一定的后果,作為的行為會產(chǎn)生一定的后果,不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。行為與后果具有一致性,有行為就會有后果,某種后果一定是由某些行為引起的。 每個(gè)人都有行動的自由,但是自

12、由必須以不損害他人的、集體的和社會的權(quán)利和自由為前提。任何人在享有權(quán)利的同時(shí),必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。作為公民,應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。 對自己的行為負(fù)責(zé),是一個(gè)自我認(rèn)識、自我接納、自我調(diào)節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過程。這意味著我們需要在行為前預(yù)見與選擇,行為中自律與自控,行為后自省與負(fù)責(zé)。對自己的行為負(fù)責(zé),集中體現(xiàn)在對行為后果的自省及自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。,4、什么是責(zé)任?怎樣理解不同的身份有不同的責(zé)任? 責(zé)

13、任來自于社會道德、習(xí)俗及法律等方面的要求。具體來說,包括:養(yǎng)育、職業(yè)、習(xí)俗、承諾、公民原則、道德原則等。 社會有組織、有分工、有制度,每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)著一定的社會角色。一個(gè)人具有不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。一個(gè)人可以同時(shí)具有多種身份,每一種社會身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。5、承擔(dān)責(zé)任的意義?(青年學(xué)生參與志愿者服務(wù)的意義?) 具有責(zé)任意識和責(zé)任能力,是長大成人的基本標(biāo)志; 責(zé)任意識是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分

14、。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高,其人生價(jià)值就可能越大。 對國家與社會的高度責(zé)任感,既能給我們以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,又能幫助我們不斷修正前進(jìn)的方向,有效地抗拒不良的誘惑。,6、什么是親近社會?怎樣親近社會? 親近社會,就是要有親社會的情感和行為,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族。積極參與社會生活,主動關(guān)愛他人、關(guān)心集體,服務(wù)社會、報(bào)效祖國。 親近社會,必須克服對社會的冷漠情緒和“看

15、客”現(xiàn)象,以天下興亡為己任;要遵守社會公德;善于明辨是非。7、如何親近社會,服務(wù)社會? 親近社會、服務(wù)社會,首先必須自覺履行自己的工作職責(zé),自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù); 還要樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。 我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,從身邊的事情做起,為他人、集體多獻(xiàn)一份愛心,為社會多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),造福社會,造福人民。,8、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民? 責(zé)任伴隨人的一生。人的一生中,變化的是具

16、體的內(nèi)容,不變的是每個(gè)人都有他必須承擔(dān)的責(zé)任。責(zé)任是相互的,對他人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé);對自己負(fù)責(zé),也就是對他人負(fù)責(zé)。 勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨陣不亂,理智面對;勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨危不懼。一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,就必須掌握一定的知識,有能力才能負(fù)責(zé)任。,9、請你簡要評價(jià)志愿者的行為?作為中學(xué)生,你打算怎樣向志愿者們學(xué)習(xí)? 志愿者積極參加志愿服務(wù)活動,是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn);

17、這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn);是關(guān)愛社會的表現(xiàn),積極主動地關(guān)心和維護(hù)集體利益;敢于承擔(dān)責(zé)任,自尊自信、團(tuán)結(jié)合作、展示了當(dāng)代青年的風(fēng)采。 一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,就必須掌握一定的知識,有能力才能負(fù)責(zé)任,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;不斷提高自身的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神;積極參加社會公益活動,樹立主人翁意識,講文明、樹新風(fēng)、促和諧。,1.【2014·蘭州】2013年度《感

18、動中國》人物——山西襄垣返底村黨支部書記段愛平,自己貼錢十幾萬元,帶領(lǐng)村民種植藥材、投資園林建設(shè)等;被診斷為癌癥后仍然堅(jiān)持工作。段愛平感動中國的原因有( )①積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào) ②富而思源、富而思進(jìn)的境界③愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn) ④愛慕虛榮,追逐名利A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④2.【2014南京】“大河有水

19、小河滿,大河無水小河干?!睆膫€(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度看,這句話直接說明( )A.個(gè)體只有依靠集體,才能有無窮的力量 B.集體利益與個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系C.只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障 D.只有維護(hù)個(gè)人利益,集體利益才有保障,A,C,,3. 【2014·安順】曾有人問位哲人:“一滴水怎樣才能不干涸?”哲人回答說:“把它放到大海去?!边@簡短的對話,揭示了一個(gè)深刻的道理是( )

20、 A.只要生活在社會中,我們就一定能健康成長 B.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會 C.社會的發(fā)展離不開每個(gè)人的參與 D.個(gè)人的力量是渺小的,對社會的發(fā)展作用 4. 【2014·連云港】“無論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來?!边@句話啟示我們( ) A.法治和德治相輔相成 B. 行為與后果具有一致性

21、 C. 個(gè)人與集體不可分割 D. 權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性,B,B,5.參與生活,簡要回答。 生活中,人們對食品、藥品等商業(yè)領(lǐng)域中的虛假宣傳深惡痛絕。下圖是“如果遭遇虛假宣傳,你會怎么做?”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。 如上圖所示,你最贊賞哪類人的做法?(用圖中的字母表示)(2分)他們的哪些品質(zhì)值得你贊賞?(2分) ①B。(若考生選擇A給1分;若選C不給分;若

22、選D,需寫出具體做法,符合題意且言之有理方可酌情給分) ②責(zé)任感;正義感;權(quán)利意識(或法律意識、維權(quán)意識)。,【考點(diǎn)分析】 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是我們?nèi)松猛局蟹浅V匾囊惶谜n。在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,還使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。在生活中,從關(guān)愛所處的集體和身邊人做起,進(jìn)而熱心公益事業(yè)、關(guān)愛社會,把奉獻(xiàn)作為自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)會自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,信守承諾,承擔(dān)過錯(cuò)及

23、所造成的后果,學(xué)會反思自己的言行,更好地履行責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中不斷地成長。 本部分內(nèi)容可結(jié)合“感動中國”人物評選、“全國道德模范”評選、學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、中國夢的實(shí)現(xiàn)等熱點(diǎn)話題,考察個(gè)人與集體的關(guān)系、行為與后果的關(guān)系、親近社會服務(wù)社會、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民等主干知識。考生要關(guān)注社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn),提高運(yùn)用知識分析解決問題的能力,主動探索社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,在合作和分享中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),在自主探究和切實(shí)體驗(yàn)的過程中增強(qiáng)道德學(xué)

24、習(xí)的能力,提高解決實(shí)際問題的能力。,1. 下列表述正確的是( )A. 我國的全國人民代表大會制度對國務(wù)院負(fù)責(zé) B. 不道德行為也是違法行為C. 有行為就會有后果,不作為也會產(chǎn)生后果 D. 民族精神的提煉便是民族文化2. 被中宣部授予“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號的河南鄧州“編外雷鋒團(tuán)”,54年來,560名與雷鋒同在一個(gè)團(tuán)的鄧州籍官兵,堅(jiān)持弘揚(yáng)雷鋒精神,為困難家庭、災(zāi)區(qū)群眾、貧困病人捐款近150萬元,捐衣物30余萬件,在社會

25、上做好事40余萬件,為學(xué)校捐贈各類書籍20余萬冊。他們的行為( ) ①對自己來說有付出,沒有回報(bào) ②是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn),對社會、對他人、對自己都有益 ③能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升 ④是踐行社會主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn),弘揚(yáng)了偉大的民族精神A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④,C,D,4.從右圖漫畫中,你看到了 ①“看客”心態(tài) (

26、) ②見義勇為③對社會的冷漠情緒 ④不良社會風(fēng)氣A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④,3. 人類社會總是不斷進(jìn)步發(fā)展的,但在發(fā)展過程中又充滿著矛盾和斗爭,即使陽光普照,鮮花滿地,也會有陰暗和毒草。作為中學(xué)生,我們( )A.不能認(rèn)清是非,只能隨波逐流B.只能尋求父母和老師的保護(hù),以免受到傷害C.要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和辨別是非的能力D.應(yīng)遠(yuǎn)離社會,避免社

27、會消極丑惡現(xiàn)象對自己產(chǎn)生影響,C,D,6. 右側(cè)漫畫主要啟示我們,在“行為前”要( )A. 預(yù)見與選擇B. 自律與自控C. 自省與負(fù)責(zé)D. 樂觀與膽大,5.“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌,他們用平凡而又樸實(shí)的故事,震撼著人們的心靈。他們共同用行動詮釋著( )A.合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 B.創(chuàng)新意識和開拓創(chuàng)新精神C.憂患意識和愛國主義精神 D.責(zé)任意識和無私奉獻(xiàn)精神

28、,D,A,,7. 近期,徐州市教育局、文明辦在百萬中小學(xué)生中推進(jìn)責(zé)任教育。這項(xiàng)活動的開展有利于我市中小學(xué)生 ( ) ①增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識 ②提高參與政治生活的能力,擴(kuò)大民主政治權(quán)利的范圍 ③提升自身的責(zé)任能力 ④學(xué)會做負(fù)責(zé)任的公民 A. ①②③ B. ①

29、③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 2012年7月6日,民政部、教育部等7部委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)見義勇為人員權(quán)益保護(hù)的意見》。保護(hù)見義勇為人員權(quán)益( ) ①能從根本上遏制違法犯罪案件的發(fā)生 ②是維護(hù)社會公平正義的需要 ③有利于促進(jìn)見義勇為良好社會風(fēng)尚的形成 ④目的在于鼓勵(lì)中小學(xué)生敢于與違法

30、犯罪犯罪進(jìn)行搏斗 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④,B,B,,9. 12歲花樣年華的何玥,在得知自己的生命只剩下三個(gè)月時(shí),毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。小何玥去世后,她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。她的事跡啟示我們 ①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)

31、的奉獻(xiàn)精神,是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) ②要熱心公益,在奉獻(xiàn)中提升自身的價(jià)值 ( ) ③在社會生活中,不同的社會身份均負(fù)有相同的責(zé)任 ④參與社會公益活動,是公民義不容辭的法定義務(wù) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 雷鋒在日記中寫道:“我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干涸,一

32、個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量?!边@段話揭示的道理是( ) A. 集體利益和個(gè)人利益是完全一致的 B. 個(gè)人離不開集體 C. 集體離不開個(gè)人 D. 集體的力量大于個(gè)人,A,B,11. “花在林則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!蹦銓@句俗語的理解是( ) A. 集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土

33、 B. 集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C. 個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會促進(jìn)集體的發(fā)展 D. 既要尊重集體利益又要維護(hù)個(gè)人利益 12. “神舟十號飛船”研制成功是成千上萬人眾志成城、齊心協(xié)力的結(jié)晶。這表明 ( ) A. 集體的力量主要取決于成員的多少 B. 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C. 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)只能依靠集體

34、 D. 只有面對重大災(zāi)難時(shí)才需要依靠集體 13. 一個(gè)人生活在社會中,總會做出一定的行為。從行為的動機(jī)來看可分為 ( ) A. 道德與不道德的行為 B. 有意識的行為和無意識的行為 C. 作為與不作為行為 D. 合法的行為和非法的行為,A,D,A,,1

35、4. 在法律上,“不作為”行為的實(shí)質(zhì)在于( ) A. 應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利而不享受 B. 法律禁止人們做的事卻去做了 C. 法律鼓勵(lì)人們做的事沒有去做 D. 應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)而不履行 15. 2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震,震區(qū)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失

36、巨大。全國人民主動伸出援手:救援、捐款、捐物;災(zāi)區(qū)居民也積極自救互助:免費(fèi)為鄉(xiāng)親提供飲水食物、幫著護(hù)理傷員、義務(wù)運(yùn)送救災(zāi)物資、自發(fā)維護(hù)交通秩序……這種“一方有難,八方支援”的社會責(zé)任感來自 ( ) A. 鄉(xiāng)鄰感情 B. 個(gè)人承諾 C. 奉獻(xiàn)精神

37、 D. 法律規(guī)定,D,C,16.央視馬年春晚播出小品《扶不扶》后,“扶不扶”已經(jīng)成為今年熱詞。2014年2月,在深圳發(fā)生了兩起現(xiàn)實(shí)版《扶不扶》。一名女子暈倒在地鐵口50分鐘無人扶而死亡,另一名女子則因乘客自發(fā)扶起急救而幸運(yùn)地生還。扶還是不扶?針對這個(gè)問題,2月27日下午,深圳晚報(bào)派出三路記者進(jìn)行了現(xiàn)場測試,右圖即為現(xiàn)場測試情景。,,事件報(bào)道后,某校九年級一班在思想品德老師的組織下召開了一次主題班會,通過學(xué)習(xí)和討

38、論,多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為應(yīng)該“扶”。請用“承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會”的相關(guān)知識簡要說明“扶”的理由。 幫助他人,扶危濟(jì)困是美德;扶是道德原則的要求;扶是具有社會責(zé)任感的表現(xiàn);有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任;做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民要求我們自覺承擔(dān)責(zé)任。,17.2014年2月13日,在北京打工的女孩石芳麗,不小心撞倒了76歲的老人韓健。石芳麗扶起老人,陪著韓大爺?shù)结t(yī)院診治。經(jīng)診斷,韓大爺肋骨骨折、還有輕微腦震

39、蕩。韓大爺住院后,石芳麗承諾對這事要負(fù)責(zé)到底,并立即交了一萬元住院費(fèi),這幾乎是她一家人一年的全部積蓄。她還辭掉了工作,專心陪護(hù)老人。韓大爺一家人感動了,商定不再向石芳麗追責(zé)和索賠。獲知石芳麗一家經(jīng)濟(jì)困難,韓大爺還讓家人幫她找到工作。,⑴ 結(jié)合材料,說明石芳麗和韓大爺?shù)男袨榉謩e體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的思想品德。 ①石芳麗撞倒韓大爺后,主動扶起,送往醫(yī)院,并辭去工作,專心陪護(hù)老人,她對自己的行為負(fù)責(zé),體現(xiàn)了敢于承擔(dān)責(zé)任的思想品德;

40、 ②事發(fā)后,石芳麗認(rèn)真兌現(xiàn)自己的承諾,具有誠信的品德; ③韓大爺不再向石芳麗追責(zé)和索賠,待人大度和寬容; ④韓大爺讓家人幫石芳麗找工作,熱心幫助他人。(如果不結(jié)合材料說明,酌情減分)⑵ 請從社會主義核心價(jià)值觀的角度評論這一事件。 誠信、友善是社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。石芳麗和韓大爺信守承諾、承擔(dān)責(zé)任、與人為善、熱心助人的行為是踐行社會主義核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。,18.【凡人善舉 感召你

41、我】文明始于足下,美德就在身邊。蘭州好人墻成為蘭州一張新名片,“凡人善舉,和你一起”共建美好末固。5 5歲老人劉淑蘭每天義務(wù)清掃公廁,20年如一日;擁有罕見RH陰型血的“熊貓姑娘”周曉娟堅(jiān)持獻(xiàn)血12年,無償獻(xiàn)血4000毫升,比一個(gè)體重50公斤的成年人全身的血液還多…… 他們無怨無悔,不求回報(bào)。感動之余,也給我們帶來一些思考。 閱讀上述材料,回答下列問題:⑴ 青少年為什么要積極參加公益活動? ①參加公益活動既承擔(dān)了社會責(zé)

42、任又幫助了他人。 ②使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 ③將會得到社會眾多人的積極響應(yīng)。有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。 ④營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍,促進(jìn)精神文明建設(shè)。 ⑤有助于樹立責(zé)任意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感。等等。,⑵ 我們可以參加哪些力所能及的公益活動?(至少寫出兩例) 例答:比如說一些募捐活動、美化校園的公益活動、樂于助人的活動、保護(hù)環(huán)境一類的知識宣傳活動,

43、廢舊物品的回收活動等等。⑶ 作為中學(xué)生,我們怎樣培養(yǎng)親社會行為? ①在社會生活中學(xué)會謙讓、助人、分享,培養(yǎng)合作意識。 ②增強(qiáng)社會責(zé)任感,積極承擔(dān)社會責(zé)任; ③積極參與社會公益活動,是我們回報(bào)社會的重要途徑。 ④關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注國家大事,積極加入志愿者行列。 ⑤從現(xiàn)在做起,從服務(wù)社區(qū)做起,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會。,19. 閱讀思考 抒發(fā)感悟 材料一:“莫讓名人特權(quán)擊碎政府公信”:著名導(dǎo)演張藝謀于20

44、13年12月1日終于做出回應(yīng),稱與妻子陳婷的確育有兩子一女,表示愿意接受調(diào)查并依照國家規(guī)定接受相應(yīng)處罰?!笆欠ㄆ降?,無有高下”“法律如果推不開特權(quán)的門,也一定跨不進(jìn)人民的心”無論是維護(hù)政府公信,還是維護(hù)執(zhí)法權(quán)威,有關(guān)部門都應(yīng)當(dāng)真正承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,拿出該有的態(tài)度和決心,給社會一個(gè)清晰的回答,材料二:“蒼蠅老虎一起打振奮人心”“中共反腐不做表面文章”“大力反腐,讓基層和百姓看到了希望”中共反腐不做表面文章,新一屆領(lǐng)導(dǎo)人鄭重承諾“不管涉及到

45、什么人,不論權(quán)力大小,職位高低,只要觸犯黨紀(jì)國法,都要嚴(yán)懲不貸”。一系列大要案的查處,讓人真切感受到中央嚴(yán)懲腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。曾經(jīng)身居高位的薄熙來、劉志軍、李春城、劉鐵男、倪發(fā)科等被依法查處、追究,上萬名違反八項(xiàng)規(guī)定的人員被依法查處。從思想上找源頭、從言行上抓作風(fēng)、從制度上堵漏洞,反腐敗標(biāo)本兼治正在加速。,仔細(xì)閱讀,結(jié)合以上材料,請從法律、公平、責(zé)任等方面談?wù)勀愕母惺埽⒕湍阍鯓幼鲆幻窦o(jì)守法的合格公民談?wù)勀愕南敕ā?二則

46、材料共同反映了一個(gè)問題:那就是“法律面前人人平等?!痹诜擅媲盁o名人,既無蒼蠅更無老虎。這是因?yàn)椋孩龠@關(guān)系到國家能否做到建立公正與法治的社會秩序,它關(guān)系到能否建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)施“以法治國”的方略。 ②社會秩序的治理做到了“公正與法治”,這樣才能保障人民群眾的自由與平等。才能保證人民群眾應(yīng)得的利益,使人民群眾各得其所,才能讓人民群眾找到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,自覺維護(hù)社會的自由、平等、公正與法治的

47、社會秩序,才能愛國、敬業(yè)積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。,③所以在社會秩序的管理與治理中,無論是“名人”、還是“蒼蠅老虎”?!胺扇绻撇婚_特權(quán)的門,也一定跨不進(jìn)人民的心”這是檢驗(yàn)是否真正做到“以法治國”的試金石。 ④新一屆領(lǐng)導(dǎo)人鄭重承諾“不管涉及到什么人,不論權(quán)力大小,職位高低,只要觸犯黨紀(jì)國法,都要嚴(yán)懲不貸”。表明了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人敢于當(dāng)擔(dān)的責(zé)任意識。 ⑤全面建成小康社會是全體人民的共同責(zé)任,我們要

48、牢記自己的責(zé)任、承擔(dān)自己的責(zé)任,為了國家和人民的利益關(guān)鍵時(shí)刻要敢于用自己的生命踐責(zé),要有責(zé)任感、使命感。,另外,從二則材料中還感受到,要做一個(gè)合格公民,①首先就要認(rèn)真學(xué)法守法,自覺遵守法律和道德規(guī)范。 ②其次要當(dāng)好法律和道德規(guī)范的義務(wù)宣傳員、自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。對于那些破壞法律和道德秩序的無論是“名人”、“老虎和蒼蠅”只要他們違了法,我們就要大膽檢舉揭發(fā)與之斗爭。 ③最后關(guān)鍵的是要從我做起,從現(xiàn)在

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