預防接種的作用

1、預防接種的作用,貴陽市疾控中心 免規(guī)科,預防接種的概念為什么進行預防接種人們對預防接種的一些誤區(qū),一、預防接種的概念,預防接種——利用人工制備的抗原或抗體通過適宜的途徑進入機體，使機體獲得對某種傳染病的特異免疫力，以提高個體或群體的免疫水平，從而預防和控制針對傳染病的發(fā)生和流行。 疫苗——人工制備的抗原。,疫苗和預防接種,疫苗,預防保護,,誘導人體免疫系統(tǒng),二、為什么進行預防接種？

2、 為了預防和控制傳染病,,1、人群獲得“保護力”的主要途徑,“保護力”時間短一般6-8個月消退,不能讓寶寶冒患病的風險,“保護力”時間長針對的疾病種類較廣寶寶患病風險相對低接種方便，費用適當,事實證明：接種疫苗是人群獲取“保護力”最安全、最便捷、最有效的方式之一,,,,,易感者,,,傳播途徑,傳染病,2、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)

3、,若能完全切斷其中的一個環(huán)節(jié)，即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行,,疫苗,,3、歷史回顧,,因為接種疫苗，每年至少有300萬寶貴的生命得到挽救，70余萬兒童免于疾病導致的殘疾。,疾病面前人人平等，不分兒童還是成人，不分貴賤。,4、預防接種對我國傳染病的影響,我國1978年開始實施免疫規(guī)劃以來，通過普及兒童免疫，減少了麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質(zhì)炎、結核、破傷風等疾病發(fā)病 3 億多人，減少死亡 400 萬人。2000 年我國實現(xiàn)了無脊髓灰

4、質(zhì)炎的目標。 對兒童實施乙型病毒性肝炎疫苗免疫接種后，全國人群乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.75%降至 2006 年的 7.18%，5 歲以下人群已降到 1% 以下，因接種疫苗減少乙肝病毒感染者 3000 多萬人。,三、人們對預防接種的一些誤區(qū),一類疫苗不打不能讀書，所以不得不打；二類疫苗不重要，可以不接種；疫苗接種后，就能100%防病；接種疫苗反而生病；預防接種是兒童的專利。,,,又稱免疫規(guī)劃疫苗，是指政府免

5、費向公民提供，納入國家免疫規(guī)劃疫苗，公民應當依照政府的規(guī)定受種的疫苗：如乙肝疫苗、百白破疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗等。一類苗國家根據(jù)財力，疾病危害程度綜合考慮接種疫苗,按照國家政策劃分：一類疫苗和二類疫苗,一類疫苗,是指專家建議接種，由公民自費并且自愿受種的其他疫苗：Hib疫苗、水痘疫苗、腮腺炎疫苗、流感疫苗、肺炎疫苗等。這類疫苗在多數(shù)發(fā)達國家或我國的發(fā)達地區(qū)已列入了一類疫苗。一種為一類疫苗的替代苗；一種為預防其他疾病疫苗。,二類疫

6、苗,,1、一類疫苗不打不能讀書，所以必須打？,我國一類疫苗發(fā)展歷程（針次）,1980年,卡介苗減毒脊灰百白破麻疹,,2002年（1998年）,2005,2007年,,,,,2016年,卡介苗減毒脊灰百白破麻疹乙肝,卡介苗減毒脊灰百白破麻疹乙肝流腦A乙腦,卡介苗減毒脊灰百白破麻風乙肝流腦A乙腦白破流腦A+C麻腮風甲肝減毒,卡介苗減毒脊灰百白破麻風乙肝流腦A乙腦流腦A+C麻腮風甲

7、肝減毒白破第1針滅活脊灰,3/19/2024,隨著國家各方面條件的具備，自費疫苗也可能變?yōu)槊赓M疫苗??！,國家為了提高兒童疫苗接種率，給沒有接種兒童再次提供接種機會。避免一類疫苗預防傳染病在學校的發(fā)生和流行，保障學校的正常上課秩序。,二類疫苗不重要，可以不接種?,,2、疫苗接種后，就能100%防病?,任何疫苗接種后保護率都達不到100%，部分兒童存在免疫失敗可能。群體接種，接種率達到90%以上，能形成免疫屏障。,3、接種疫苗反

8、而生病？,任何疫苗接種后保護率達不到100%；傳染病發(fā)生有一個潛伏期；個別兒童接種后，出現(xiàn)一些不適反應。,偶 合,指受種者在接種疫苗時，正處于一種疾病的潛伏期或者前驅期，接種后巧合發(fā)病。,常見預防接種的一般反應,由疫苗本身所固有的特性引起的，不會造成生理和功能障礙。,定義,如何處理預防接種的一般反應,一般無需特殊處理，數(shù)日內(nèi)可自行消退。對于較重的局部反應局部紅腫，早期應冷敷，減少組織充血腫脹。早期硬結熱敷可以促進血液循環(huán)促進消退

9、。,局部紅腫硬結,,4、接種疫苗不是兒童的專利,兒童父母或監(jiān)護人有必要接種某些疫苗，避免自己患病后將疾病傳染給嬰幼兒！??！ 侵襲性肺炎球菌性疾病不僅對嬰幼兒危害嚴重，對患慢性病的老人危害更嚴重！ 醫(yī)務人員每天接觸各種病人，不僅能被傳染，同時也可能將病毒傳給病人。接種某些疫苗可以保護醫(yī)務人員，也可以保護病人。如：流感、乙肝、麻疹。,,預防大于治療......,謝