防范侵害 保護自己課件3

1、第二框 防范侵害 保護自己,第九課 保護自我,你認識他嗎？,據(jù)國家少年兒童“安康計劃”公布的數(shù)字顯示:我國中小學生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。有數(shù)據(jù)表明，我國的兒童意外傷害52％發(fā)生在家庭，19％發(fā)生在街道，12％發(fā)生在學?！S著國家教育部《學生傷害事故處理辦法》的頒布，青少年的安全防范更是受到社會各界的廣泛關注。,,你知道嗎,在下列情況下，自己應該怎么辦？,（3）在校門口，遇到或

2、發(fā)現(xiàn)歹徒攔路搶劫。,（5）你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？,（1）晚上騎車經(jīng)過一個十字路口時，看見紅燈亮了。,（2）放學路上，一個開車的陌生人說：“同學，上車吧，順路?！?（4）被高年級的同學敲詐、恐嚇。,（6）你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎？,,芳芳上網(wǎng)交友有哪些地方做得不太妥當？,芳芳是一個初中女生，終日顧著上網(wǎng)聊天而導致學習成績急速下降。 一天，芳芳在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一個新奇的網(wǎng)名“柔情似水”。 她

3、好奇地與“柔情似水”聊了起來?！叭崆樗扑狈Q“他”是某高校的大三學生，因家境貧困而中途輟學，現(xiàn)在努力尋找工作。 聊了一會，“柔情似水”說，咱倆交個朋友吧，于是詢問了芳芳的具體信息，芳芳見“容情似水”如此坦誠，于是，把自己的年齡、學校、家庭地址等一一如實告訴了他。,網(wǎng)絡交往過程中請記?。?自我保護秘招,,匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹慎沒有錯。,提高警惕,,啟示,面對各種可能的不法侵害，如果我們警

4、惕性不高、自我保護意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。,你的選擇,去見面,A,B,不去見,一天，“柔情似水”提出要與芳芳見見面。芳芳犯難了！去還是不去呢？,網(wǎng)上交友請注意1、不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學校等信息。2、與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施；3、遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。,一提高警惕,保持高度警惕--避免侵害的前提 害人之心不可有，

5、 防人之心不可無。 ——諺語,,提高警惕性,最終，芳芳還是決定見見 “柔情似水”。 星期天的傍晚芳芳特意打扮了一番，穿上了她最得意的吊帶衫和超短裙只身一人來到了與“柔情似水”約好的肯德基, 按照他們約定的聯(lián)系方式，芳芳很快跟“柔情似水”見到了面……,芳芳發(fā)現(xiàn)“柔情似水”其貌不揚，倒是一身都是洞洞的牛仔服、黃染發(fā)特別地顯眼。雙方攀談沒多久，芳芳就發(fā)覺“柔情似水”舉止輕浮，流里流氣……,芳芳與“柔情似水”見面時，

6、你覺得有何欠妥之處？,文明,對于女學生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。,特別關注,女生如何提高警惕？,特別關注,,女孩外出自我保護的忠告,1、上學、放學或外出游玩，要結(jié)伴而行，不要去偏僻的地方。2、不去營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。3、不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛。4、面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時報案。,芳芳拒絕了“柔情

7、似水” 送她回家的要求。,,,,天黑了，芳芳穿越一條離家不遠、路人稀少的黑弄堂的時候，依稀感覺后面有兩個身影在鬼鬼祟祟的跟著自己——昏暗的燈光下，其中一人明顯就是穿著一身的牛仔服、染著黃發(fā)的“柔情似水”。,“柔情似水”從身上掏出了一把匕首，對著芳芳的脖子，惡狠狠地威脅到：“趕緊把身上所有的錢和值錢的東西拿出來”?。。?恐懼萬分的芳芳被嚇壞了，頓時驚慌失措…… 她該如何脫險呢？,二 用智慧保護自己,不僅要有

8、保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法！,用智慧保護自己P95,面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采用機智靈活的方法與其斗爭力量對比周圍環(huán)境的利用機智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)人身安全第一避免無謂地激怒對方暫時妥協(xié)，事后報案,,,自我保護時需要注意：,遭遇不法分子侵害時怎么辦？,1、遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；2、沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法

9、”、“恐嚇法”等及時脫身。3、萬不得以，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大和合法權益。,,遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。,很不幸，雖然芳芳想盡了各種辦法，最終還是沒能逃離魔掌！ “柔情似水”一把搶走了芳芳身上僅有的五百元，芳芳大罵他“騙子！”這個時候，“柔情似水”被激怒了，隨手拾起地上的一塊磚頭向芳芳的頭部砸去……還警告芳芳，不許報警，不許告訴任何人，識

10、相的話，明天帶上兩千元到這里來交易，不然……有你好看！如果你是芳芳會你選擇怎么做呢？,,最終芳芳拿起了法律武器，控告“柔情似水”及其同伙。 法院審理此案，認定“柔情似水”構(gòu)成勒索、傷人罪，判有期徒刑3年，他的同伙也受到了應有的處罰。 芳芳用法律武器捍衛(wèi)了自己的合法權益，也懲罰了犯罪者。,法律指南：,,保護未成年人的專門法律：,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,我們?nèi)绾畏婪肚趾Γ岣咦晕冶Ｗo能力？

11、,①積極尋求家庭、學校、社會等保護。②保持高度警惕是避免侵害的前提。(前)③面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。（中）④我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身合法權益。（后）,常用報警電話匪警：火警：急救：交通事故報警：森林火警：海上搜救與事故報警：消費者投訴電話：,考一考：,110,119,120,122,95119,12395,9

12、6315,“模擬情境”,提高警惕,防范侵害,活動一,1、請同學們根據(jù)想象和猜測，用簡 練的語言給這個故事續(xù)寫一個故事。2、假如你是這則故事中的那名女孩， 你會怎么做？,故事續(xù)編（警示自己）,迅速判斷,故事續(xù)集一：,出謀劃策（臨危不懼）,面對正在進行的侵害，劇中的幼幼該怎么辦？,活動二,故事續(xù)集二,車一直開出了市區(qū)，女孩看著車窗外已經(jīng)是農(nóng)村的田野，她哭了。她喊著要下車，車上的人露出猙獰的面孔，一把刀子抵在了她的胸