9-11月嬰幼兒家庭早期干預

1、19月齡綜合測評綜合測評粗大運動粗大運動1.1.腹部觸地爬行，常先會向后爬。腹部觸地爬行，常先會向后爬。2.2.獨立很穩(wěn)，雙手可自由玩耍，容易地由坐位到側坐位。獨立很穩(wěn)，雙手可自由玩耍，容易地由坐位到側坐位。3.3.手膝位支撐身體，前后搖擺手膝位支撐身體，前后搖擺2次以上。次以上。4.4.能扶著穩(wěn)固的物體站起。能扶著穩(wěn)固的物體站起。精細動作精細動作1.1.小丸放入瓶中小丸放入瓶中2.2.開頭瓶蓋開頭瓶蓋人際互動人際互動模仿動作模仿動作生

2、活能力生活能力表示所示表示所示表達能力表達能力1.1.除親人稱呼外，除親人稱呼外，2.2.還會還會1～2個字個字3.3.喃喃多語喃喃多語理解能力理解能力懂縮手懂縮手神經生理反射神經生理反射消失消失側彎反射側彎反射早期干預指導方案早期干預指導方案神經發(fā)育名稱名稱目的時間安排時間安排指導方法3跪走跪走促進雙下肢的分離，促進雙下肢的分離，提高跪位動態(tài)平衡。提高跪位動態(tài)平衡。寶寶雙膝跪立于墊子上，雙上肢自然放于身體兩側，進行向前推球訓練，寶寶雙

3、膝跪立于墊子上，雙上肢自然放于身體兩側，進行向前推球訓練，并保持雙下肢與肩同寬，軀干保持直立，患兒兩眼平視前方。剛開始訓練并保持雙下肢與肩同寬，軀干保持直立，患兒兩眼平視前方。剛開始訓練時，媽媽可根據其跪走的情況，在患兒身體后方用雙手扶持其肩部，協(xié)調時，媽媽可根據其跪走的情況，在患兒身體后方用雙手扶持其肩部，協(xié)調其穩(wěn)定身體重心，待其能力提高后，可讓其雙手在身體前方互握或雙手拿其穩(wěn)定身體重心，待其能力提高后，可讓其雙手在身體前方互握或雙手

4、拿一物品、反背到后方互握訓練，以抑制可能出現的異常姿勢和提高訓練度。一物品、反背到后方互握訓練，以抑制可能出現的異常姿勢和提高訓練度?？诹睿嚎诹睿骸皩殞殻蚝昧?，走過來。寶寶，跪好了，走過來?！弊⒁猓涸诠蜃叩倪^程中，避免骨盆的注意：在跪走的過程中，避免骨盆的過度前傾，保持身體的重心在雙膝間。過度前傾，保持身體的重心在雙膝間。單腿站單腿站增強單側下肢的肌增強單側下肢的肌力，促進立位能力力，促進立位能力的發(fā)育。的發(fā)育。寶寶站立位，軀干保持直

5、立，媽媽坐于其身體后方凳子上，將寶寶的一側寶寶站立位，軀干保持直立，媽媽坐于其身體后方凳子上，將寶寶的一側下肢膝關節(jié)屈曲至下肢膝關節(jié)屈曲至9090，另一側支持于地面，媽媽可根據患兒的站立情況，，另一側支持于地面，媽媽可根據患兒的站立情況，用一手扶持其這一側髂棘或肩部，協(xié)助其保持站立姿勢?？诹睿河靡皇址龀制溥@一側髂棘或肩部，協(xié)助其保持站立姿勢。口令：“寶寶，寶寶，腳用力，站好了。腳用力，站好了?！弊⒁猓赫玖r，防止支撐側下肢膝關節(jié)過度屈曲

6、或伸注意：站立時，防止支撐側下肢膝關節(jié)過度屈曲或伸展，防止軀干傾向一側。展，防止軀干傾向一側。練習挪步練習挪步練習拉欄站立，挪練習拉欄站立，挪動腳步，鍛煉寶寶動腳步，鍛煉寶寶腿部的力量。腿部的力量。1、每天訓練、每天訓練2323次。次。2、每次約、每次約3分鐘。分鐘。準備：在寶寶的有扶欄的小床上掛一些會響的玩具。準備：在寶寶的有扶欄的小床上掛一些會響的玩具。媽媽將寶寶放在扶欄小床內或沙發(fā)邊上，差不多為寶寶腋下的高度，在另媽媽將寶寶放在扶