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文檔簡介
1、《彩色的翅膀彩色的翅膀》教學設計教學設計【教學目標】１、通過學習文，使學生了解駐守海島的解放軍戰(zhàn)士不怕條艱苦，熱愛生活，想方設法改造海島環(huán)境的事跡。教育學生熱愛生活，不怕困難。２、通過詞、句、段理解文主要內(nèi)容，掌握中心思想。３、在理解文的過程中，注意哪些事物之間有聯(lián)系，是怎樣聯(lián)系起來的，學習科學的思想方法。４、自學本生詞，要求讀準字音，理解詞義。５、有感情地朗讀文?！窘虒W重點】在理解文的過程中，注意哪些事物之間有聯(lián)系，它們是怎樣聯(lián)系起來
2、的。【教學難點】“戰(zhàn)士把昆蟲帶到海島上是為什么？”引導學生聯(lián)系文理解?！窘虒W時間】２時。練習朗讀文。第二時一、學生通讀文回憶文寫了一什么事？（我在去寶石島的船上看見小高抱著一個紙箱子，他說里面裝的是小昆蟲。來到海島，我參加了嘗瓜會，知道海島需要昆蟲，戰(zhàn)士們回家都帶回些昆蟲。）文是怎樣分段的？你為什么這樣分？二、學習文第一段１、閱讀文，思考討論：⑴在船上，我發(fā)現(xiàn)了什么問題？（發(fā)現(xiàn)小高坐在船上，緊閉嘴唇，兩眼直發(fā)愣?？梢钥闯鲈诖蠒灤懿皇?/p>
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