《虎門銷煙》教學設計

1、小學語文S版第七冊《虎門銷煙虎門銷煙》教學設計教學設計四川省綿陽市游仙區(qū)劍南路小學詹蓉教材簡析：教材簡析：《虎門銷煙》是S版小學語文第七冊第七組的一篇課文。文章記敘了１８３９年６月震驚中外的虎門銷煙的全過程，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神，是一篇愛國主義教育的好教材。課文共６個自然段，是按事情發(fā)展順序記敘的，第一自然段虎門銷煙的時間，第二至五自然段具體敘述了虎門銷煙的全國程，并用生動的語言描寫了群情激奮、

2、人心大快的銷煙場面；最后一個自然段揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義。教學理念：教學理念：新課程認為：小學語文教學要落實學生的主體地位，使每個學生投身于豐富多彩的語文實踐活動，讓學生在讀書、感悟、交流、練習中學習語文，學會做人，習得方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學目標：教學目標：1、了解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感悟虎門銷煙的歷史意義。教學重難點：教學重難點：認識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識

3、。教學課時：教學課時：第二課時教學準備：教學準備：投影、鴉片對人的危害教學流程：教學流程：一、初讀課文，了解內容一、初讀課文，了解內容1、導語：同學們，在一百六十八年前，發(fā)生了一件長中國人民志氣，滅洋人威風的歷史事件，那就是——虎門銷煙。（板書課題）2、通過預習課文，你知道了什么？（回答可能是一些點位上的答案，如百姓十分興奮，對銷煙很擁護；銷煙的步驟；銷煙的意義等。）3、再讓學生將這些點位上的知識和事件發(fā)生的時間、地點、人物連起來說說文

4、章的主要內容。（課文記敘了1839年6月3日林則徐在虎門海灘，將收繳的近兩萬箱鴉片當眾銷毀的壯觀場面，虎門銷煙這一壯舉大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風。）二、直奔主題，提綱挈領二、直奔主題，提綱挈領1、課文對虎門銷煙這一歷史事件是怎么評價的呢？請同學們快速瀏覽課文，找到這句話，并勾畫出來。2、生快速瀏覽課文，思考，勾畫。3、生讀，出示“這一壯舉，長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風?！?、質疑：孩子們真會讀書！針對這句話

5、，你有什么問題嗎？（為什么稱這是“壯舉”？為什么說“長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風”？）②大家自由讀課文第五自然段。勾畫你從哪些詞句中感受到了銷煙場面的壯觀A、一袋袋海鹽一擔擔生石灰（倒入池中的海鹽、石灰數量多）為什么需要到倒那么多的海鹽和石灰，銷煙池到底有多大？兩個十五仗見方（一個池子就有學校半個操場那么大兩個池子就有學校整個操場那么大）多龐大的銷煙池啊，它的整體構造是什么樣的？（前面…后面…周圍…）導讀:在這兩個十五丈見方

6、的銷煙池震驚中外的虎門銷煙開始了銷煙的民夫先…然后…又…再..B、從這段話中你了解到，銷煙分了哪幾步？灌上水倒海鹽切煙土倒石灰用表示先后順序的詞：先..然后..又..再…復述硝煙的這幾個步驟C接下來的銷煙場面又是怎樣一番壯觀的情景翻來滾去(黑色的鴉片在池子里象煮開了的廢水)一團團白色煙霧蒸騰(白色煙霧從十五丈見方的池子里向上騰空而起)彌漫(整個虎門灘上空都漂浮著白色的煙霧)齊讀虎門灘煙霧彌漫的壯觀場面D看到這一場面圍觀的群眾(歡呼雀躍)

7、從這個詞你體會到此時人們的心情怎樣導讀:此時的人們多么激動多么喜悅.在雷鳴般的歡呼聲中…….E孩子們，整個這樣的過程就是課題中的——銷煙。④播放銷煙視頻：讓我們再去看看那驚心動魄的場景吧！過渡：這樣銷毀鴉片僅僅是一天嗎？（不是，銷毀了二十三天）二十三天銷毀了多少箱鴉片(近兩萬箱)是啊，二十三天！這收繳來的近兩萬箱黑色的鴉片在池子里翻來滾去，那一團團白色的煙霧蒸騰、彌漫虎門灘整整二十三天！老百姓歡呼雀躍整整二十三天！近兩萬箱銷毀的鴉片全部

8、被卷入咆哮的大海！孩子們，這銷毀的僅僅是鴉片嗎？（不是）那是什么？（是外國侵略者的威風）你從哪里知道的？（3）研讀第六自然段。①請孩子們默讀第六自然段。②孩子們，軟弱無能的清政府讓當時的中國淪為了半封建半殖民地，洋人在我們的國土上橫行霸道，為所欲為！我們看看他們的罪惡行徑吧?。ㄑa充資料：外國侵略者在中國橫行霸道的文字介紹。）③我們再來看看插圖，今天他們又是怎樣的呢？（看圖）你看到了什么？（看到林則徐在官兵的簇擁下?lián)]著手，義正嚴詞地給洋鬼