《雨巷》教案設(shè)計

1、雨巷教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⒈知識和能力目標(biāo)：①朗讀品味，感受詩歌的音韻美、意境美，培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟力和理解力，培養(yǎng)審美情趣；②咀嚼詩歌語言，深入意境，把握中心意象，了解詩歌的象征意義及整體基調(diào)，深入體會詩人內(nèi)心的情感世界；③激活學(xué)生感知、想象、體驗、認識等多方面的能力。2.過程與方法目標(biāo)①探究詩歌內(nèi)涵時，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。充分調(diào)動學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性；②提供不同的情境下建構(gòu)知識、運用知識、表現(xiàn)自我的多種機會，讓學(xué)

2、生通過主動學(xué)習(xí)形成自我監(jiān)控、自我反思、自我評價、自我反饋的學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《雨巷》，體會詩人憂郁惆悵的情懷。理解中國20世紀(jì)二三十年代進步知識分子的可貴之處，樹立起對詩人的正確認識，對作品的共鳴。教學(xué)重（難）點教學(xué)重（難）點⒈通過朗讀與鑒賞，領(lǐng)略詩歌的音樂美和整體基調(diào)；⒉分析意象，在把握意象的基礎(chǔ)上了解其象征意義，提高鑒賞詩歌的方法和感悟詩歌意境的能力。教學(xué)時間教學(xué)時間一課時教學(xué)過程教學(xué)過程（一）導(dǎo)入對于江南、

3、對于雨巷，無數(shù)的作者、詩人都曾經(jīng)描寫過、抒發(fā)過對她的濃厚情感。今天我們要接觸的這位近代詩人，因為一首描寫雨巷的詩被稱為“雨巷詩人”。這位詩人就是戴望舒。介紹戴望舒：戴望舒（1905——1950），筆名戴夢鷗、江恩、艾昂甫，浙江杭州人。現(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，1928年發(fā)表成名作《雨巷》，1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖。詩集有《我底

4、記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯得明朗、誠摯?！队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。（二）體味全詩，整體感知⒈讓我們走進《雨巷》，去感知詩人的內(nèi)心世界。播放《雨巷

5、》配樂朗誦⒉欣賞完了這首詩歌，那么這首詩給人的感覺是怎樣的呢？或者說，這首詩的感情基調(diào)是什么生答：低沉幽怨傷感撐著油紙傘獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。表現(xiàn)詩人對理想，人生和美好事物的追求。表現(xiàn)詩人對理想，人生和美好事物的追求。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨。這個丁香般的姑娘美麗高潔、哀怨彷徨。這個丁香般的姑娘美麗高潔、哀怨彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著

6、油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠凄清又惆悵。表面上是說姑娘表面上是說姑娘實際上是在說詩人自己。他因為理想難以實現(xiàn)實際上是在說詩人自己。他因為理想難以實現(xiàn)心情是冷漠心情是冷漠凄清又惆凄清又惆悵的悵的她默默地走近，走近，又投出嘆息一般的眼光她飄過像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。這位丁香姑娘處在一種凄婉迷茫的狀態(tài)。這位丁香姑娘處在一種凄婉迷茫的狀態(tài)。像夢中飄過一枝丁香地我身旁飄過這個女郎她靜靜地遠了遠了到了頹圮的籬墻走盡這雨巷。在雨的

7、哀曲里消了她的顏色散了她的芬芳消散了甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵。丁香般的姑娘就在細雨朦朧中消散了。丁香般的姑娘就在細雨朦朧中消散了。撐著油紙傘獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。詩人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘。詩人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘。⒊同學(xué)們，我們對這首詩已經(jīng)有了大體的把握。有哪位同學(xué)能說一說這篇詩歌故事的發(fā)展脈絡(luò)呢？生答：這首詩剛開始詩人表達了他想遇到丁香姑娘的愿望。后來，他真的遇到了一

8、位凄生答：這首詩剛開始詩人表達了他想遇到丁香姑娘的愿望。后來，他真的遇到了一位凄婉、哀怨的丁香姑娘。他與丁香姑娘擦肩而過。詩的最后表現(xiàn)出詩人想再見這位丁香姑娘。婉、哀怨的丁香姑娘。他與丁香姑娘擦肩而過。詩的最后表現(xiàn)出詩人想再見這位丁香姑娘。⒋不錯。這位同學(xué)已經(jīng)說出了這篇詩歌的段落。一（1）“我”希望遇見丁香姑娘二（26）“我”遇見丁香姑娘。三（7）“我”希望再次遇見丁香姑娘（六）（六）、溫故知新、品味音樂美、溫故知新、品味音樂美葉圣陶盛