中央電大學(xué)前教育??平虒W(xué)設(shè)計(渭南)_第1頁
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1、小班:我小班:我愛秋天秋天主題活動設(shè)計動設(shè)計(陜西電大渭南分校大渭南分校楊小燕)小燕)活動背景:背景:隨著天氣的變化,逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來,而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們開展了《我愛秋天》這個主題教育活動?;顒幽繕?、引導(dǎo)小朋友認識秋天的天氣特征。2、使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。4、認

2、識顏色:紅、黃、綠?;顒泳W(wǎng)絡(luò)圖我愛秋天秋天天氣涼秋天天氣涼秋天的落葉秋天的落葉秋天的水果秋天的水果活動由來:“咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問,我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c時吃的桔子如此感興趣,使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子,這第一個出現(xiàn)的時令水果—桔子,自然而然引起了孩子們的關(guān)注,激起了他們對秋季時令水果的興趣?;顒有问剑和ㄟ^實物觀察,使幼兒生動、細致地發(fā)

3、現(xiàn)桔子的特征(外部特征),如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上,請幼兒寫生桔子,教師不出示范例,鼓勵引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。與幼兒的互動:(1)請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道,引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、ange的顏色。(2)出示桔子,請幼兒觀察,觀察桔子的外部特征。(3)請幼兒逐個較細致地觸摸觀察后,引導(dǎo)幼兒再次表達自己的認知。在教師的引導(dǎo)

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