五下綜合風(fēng)箏1

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)五下綜合實(shí)踐活動(dòng)《風(fēng)箏》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)總課題風(fēng)箏總課時(shí)3第1課時(shí)課題風(fēng)箏教者田曉凌課型主題確立課授課時(shí)間3月29日主備人田曉凌教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)討論有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的有關(guān)風(fēng)箏的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與、熱愛(ài)生活的真實(shí)情感。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題。制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題。制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)法討

2、論法教學(xué)流程個(gè)性空間一、情境導(dǎo)入1、今天，老師給你們帶來(lái)了一首歌，這首歌是老師像你們這樣大時(shí)最流行的，也是我當(dāng)時(shí)最喜歡聽(tīng)的。你們想不想聽(tīng)？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，談?wù)劯惺?。師播放歌曲《三月三》?、是啊，在這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖的三月，讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏的世界，在了解風(fēng)箏，做風(fēng)箏，放風(fēng)箏的活動(dòng)中感受風(fēng)箏帶給我們的樂(lè)趣吧?。ò鍟?shū)課題。）二、激趣開(kāi)題1、你們想研究風(fēng)箏哪方面的知識(shí)呢？想一想，每個(gè)人寫(xiě)出自己要研究的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題。2、請(qǐng)學(xué)生提出自己感