

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一、填空一、填空1、子曰:“(),立于禮,成于樂(lè)。”2、孟子說(shuō):“故說(shuō)詩(shī)者,不以文害辭,不以辭害志,(),是為得之?!?、莊子說(shuō):“言者所以在意,()而忘言。”4、《毛詩(shī)大序》指出:“上以風(fēng)化下,()?!?、陸機(jī)《文賦》提出“詩(shī)()而綺靡”。6、孟子曰:“我知言,()”。7、老子曰:“為學(xué)日益,()”。8、朱自清先生認(rèn)為,中國(guó)詩(shī)論的開山的綱領(lǐng)是()9、子曰:“詩(shī)三百,一言以蔽之,曰()”10、《老子》四十一章曰:“大音希聲,(),道隱無(wú)
2、名?!倍?、單項(xiàng)選擇題二、單項(xiàng)選擇題1、莊子提出的觀點(diǎn)是()A辭達(dá)B言不盡意C盡善盡美D托詩(shī)以怨A、《典論?論文》B、《詩(shī)品》C、《文賦》D、《文選序》8、在中國(guó)文論史上,()首次將“詩(shī)言志”的內(nèi)涵擴(kuò)大到“情”。A、《左傳》B、《尚書》C、《荀子》D、《毛詩(shī)大序》9、()認(rèn)為,詩(shī)既是言志的,又是明道的。A、孟子B、孔子C、荀子D、莊子10、以下觀點(diǎn)由孔子提出來(lái)的是()A、心齋、坐忘B、滌除玄鑒C、虛壹而靜D、辭,達(dá)而已矣11、反映了上古時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展練習(xí)題
- 先秦兩漢女德研究
- 古代文論練習(xí)題(隋唐宋)
- 先秦兩漢預(yù)言研究.pdf
- 先秦兩漢同題寓言研究
- 先秦兩漢楚歌研究.pdf
- 先秦兩漢繪畫顏料研究
- 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-訓(xùn)練習(xí)題
- 中國(guó)古代文學(xué)試題庫(kù)(先秦兩漢)
- 中國(guó)古代文學(xué)試題庫(kù)先秦兩漢
- 先秦兩漢堯文化探源.pdf
- 先秦兩漢“衛(wèi)風(fēng)”文獻(xiàn)研究
- 先秦至兩漢出土甲胄研究
- 先秦兩漢復(fù)仇現(xiàn)象比較研究
- 先秦兩漢棄婦詩(shī)研究.pdf
- 先秦兩漢隱語(yǔ)類詩(shī)文研究
- 先秦兩漢散文專題教學(xué)大綱
- 先秦兩漢吳越紀(jì)事流變考論
- 先秦兩漢音樂(lè)文學(xué)研究.pdf
- 先秦兩漢“說(shuō)”體源流研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論