小學(xué)體育教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃

1、小學(xué)體育教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃小學(xué)體育教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃20152015到20172017年邵莊逸夫小學(xué)邵莊逸夫小學(xué)袁杏連袁杏連從1998年8月至今，踏上教師崗位已經(jīng)17年多了，來到小學(xué)任教已經(jīng)八年了，其中，有幸參與了多次省級、市級、縣級、鄉(xiāng)級及學(xué)校組織的培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)課等活動，并在學(xué)校和體育組等層面開了十幾次堂展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實際的能力增強了，動手能力增強了、課堂掌控

2、能力增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校體育的教學(xué)及指導(dǎo)工作。優(yōu)勢分析：優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)工作1.多年的從教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。2積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。3積極自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)

3、校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面1.職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。2.平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書報雜志和網(wǎng)站資料。3.愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足剖析：不足剖析：1.有待提高的隨機應(yīng)變能力。對學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確

4、并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方式和途徑實施的方式和途徑1）熟悉低年級教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)

5、生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問，時常請教骨干、優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。第一年目標(biāo)的成果形式第一年目標(biāo)的成果

6、形式1）1～2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。2）聽課、展示課有好評，學(xué)生的反響良好。3）好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。4）有3～4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感。2.2.第二年度的總目標(biāo)第二年度的總目標(biāo)1.在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2.在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研