小班區(qū)角活動(dòng)方案

1、1幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案幼兒人數(shù)幼兒人數(shù)：16人區(qū)域活動(dòng)個(gè)數(shù)區(qū)域活動(dòng)個(gè)數(shù)：5個(gè)區(qū)域活動(dòng)名稱：區(qū)域活動(dòng)名稱：、娃娃家、益智區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、快樂書吧所結(jié)合的主題教育活動(dòng)名稱及目標(biāo)所結(jié)合的主題教育活動(dòng)名稱及目標(biāo)：《能干的小手》一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景：本班區(qū)角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較有局限，真實(shí)與虛擬不等分的

2、年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧本班幼兒實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。本次區(qū)角展示中我班以：“能干的小手”為主題，計(jì)劃開放——娃娃家、益智區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、快樂書吧5個(gè)活動(dòng)區(qū)域。以小主人（教師）帶小貓咪（幼兒）玩游戲引出活動(dòng)。用小主人與小貓咪的互動(dòng)對(duì)話介紹本次區(qū)角活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容及部分區(qū)域的活動(dòng)要求。最后以小主人（教師）評(píng)價(jià)誰是能干的小貓咪來結(jié)束游戲活動(dòng)。二、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)二、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活

3、動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。2、引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)角內(nèi)扮演不同的角色、自由的玩耍；樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。3、鼓勵(lì)幼兒使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂趣；4在做做玩玩中體驗(yàn)串項(xiàng)鏈、修輕軌、建高樓等的快樂5、活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師提示下整理場(chǎng)地。三、各區(qū)域具體設(shè)置說明。三、各區(qū)域具體設(shè)置說明。（一）角色區(qū)（娃娃家）（一）角色區(qū)（娃娃家）活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣。對(duì)所扮演

4、的家庭成員中各個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。2增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達(dá)能力。3鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易33、學(xué)會(huì)把搓長的橡皮泥做成麻花的技能4、學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。5、知道橡皮泥和紙不能扔到地上。6、學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。材料投放說明：材料投放說明：橡皮泥，舊報(bào)紙，紙盤、油畫棒、涂鴨的輪廓水果畫等游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：幼兒自主選擇材料，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行捏、搓、撕、粘的技能。游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：1、指導(dǎo)幼兒如

5、何把橡皮泥搓長，做成麻花。怎樣才能將紙撕成細(xì)條。（五）益智區(qū)（五）益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。會(huì)區(qū)分顏色給樹葉寶寶找家2、發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會(huì)有規(guī)律的串項(xiàng)鏈，。材料投放說明：材料投放說明：廢舊瓶蓋、吸管、鞋帶、不同顏色的邊角泡沫紙，做成樹葉寶寶若干，紙盒蓋隔斷做樹葉寶寶家的家、不同顏色泡沫紙剪成的寫有1——5的幾何圖形若干。游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：幼兒自主選擇材料，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行操作。游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：游