小學英語字母游戲的教學設計

1、小學英語字母教學中游戲的設計小學英語字母教學中游戲的設計英語字母教學是英語學習基礎的一個重要組成部分，“萬丈高樓平地起”，英語的學習不可能是空中樓閣，必須是從字母開始，然后是詞，句。然而一根粉筆加一塊黑板寫出的字母永遠都是靜態(tài)的，如果能創(chuàng)設出充滿樂趣，輕松愉快的字母學習環(huán)境，毫無疑問，會極大地激發(fā)孩子們的學習熱情，保持對英語學習的興趣，達到事半功倍的效果。在我的英語課堂中，下列游戲運用較多：1搶答字母將全班分成兩個小組，并把兩套字母卡片

2、分別發(fā)給各組學生。游戲開始，我用中文說樂譜的七個調(diào)、美國、中華人民共和國、不明飛行物、非典等，持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母“CDEFGAB”、“USA”、“PRC”、“UFO”、“SARS”等，回答快而準的組獲勝。這個游戲既可以加深學生對英語字母大小的印象，也可以拓展學生的課外知識，他們會認為原來英語就在我們身邊，并不陌生，可謂一舉兩得。2拼詞比賽在復習的單詞過程中，每一個單元，我們都可以用拼詞比賽的游戲來進行復習，效果

3、很不錯。具體方法如下：首先老師出示可以組成單詞的幾個字母，開始的時候，先拼出一半的單詞，剩下的讓學生拼完整個單詞，讀出并說出意思即可得到獎勵。如：dumplings這個單詞，有八個字母，我先拼出dumpl那么還剩下ings這次進行下去，最后第一排的學生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快、最準確的組獲勝。6字母派對游戲這是一個用身體來表現(xiàn)字母形狀的游戲，可由本人或者同桌兩人共同來完成。如，我雙手合十，向上伸直，就成了一個A；右手彎曲