小學(xué)語文五年級(jí)第四單元導(dǎo)學(xué)案

1、過山口小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語文年級(jí)5主備人執(zhí)教人謝貴枝單元教材分析本組教材共有四篇課文，這些課文講述了一些感人至深的故事，這4篇文章有散文、有小說，內(nèi)容生動(dòng)、人物鮮明，表達(dá)了作者豐富美好的情感；課文在表達(dá)方法上各具特色。學(xué)習(xí)本組課文相信你會(huì)在得到情感熏陶的同時(shí)，還能夠?qū)W到不少表達(dá)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本單元的生字、新詞。會(huì)認(rèn)32個(gè)生字，會(huì)寫26個(gè)生字。2、閱讀這些感人故事的同時(shí)，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華

2、，感受人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3、懂得在閱讀的時(shí)候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。4、課前預(yù)習(xí)要多搜集一些感人的故事讀一讀，搜集課文相關(guān)的資料了解了解，為理解課文、口語交際和習(xí)作做好充分的準(zhǔn)備。5、入選的課文篇幅較長，可以通過本組課文的學(xué)習(xí)，繼續(xù)練習(xí)速讀能力。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本單元的課文，要注意練習(xí)自己搜集資料的能力，有助于理解課文，培養(yǎng)能力。2、認(rèn)真閱讀本組課文，抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)

3、文章的思想感情，感受人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。3、注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用這些方法。教學(xué)難點(diǎn)課文在表達(dá)方法上各具特色，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟體會(huì)文章的思想感情和表達(dá)特色教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)習(xí)課文前，要按照每課學(xué)案的要求，認(rèn)真查閱資料，以便鍛煉自己搜集信息、處理信息的能力，查閱資料有助于我們更好、更快的理解課文。2、利用多媒體設(shè)備制作課件課時(shí)安排學(xué)習(xí)本組教材可用11—14課時(shí)。其中，精讀課文4—5課時(shí)，略讀課文2—3課時(shí)，口語交際與習(xí)作3

4、—4課時(shí)，回顧與拓展2課時(shí)。過山中心小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容14、再見了，親人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，能正確讀寫“戰(zhàn)役、封鎖、暫時(shí)、硝煙、噩耗、剛強(qiáng)、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄使自己感動(dòng)的語句。3、了解課文內(nèi)容，理清課文層次。導(dǎo)學(xué)過程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)【準(zhǔn)備誘發(fā)】1、由電影《

5、上甘嶺》引入本課內(nèi)容2、這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)著名作家家魏巍先生描寫的一篇有關(guān)抗美援朝的文章《再見了，親人》看誰的收獲多。【我會(huì)自學(xué)】1、自由讀課文，畫出生字、新詞。2、借助課后生字表或工具書讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形；聯(lián)系課文或利用工具書理解詞語。實(shí)在解決不了的，打上問號(hào)。3、再讀課文，要讀得正確、流利，注意讀好長句。4、想一想課文寫了什么內(nèi)容。【點(diǎn)撥導(dǎo)思】1、聽寫生字，小組內(nèi)檢查。2、指名各小組同一個(gè)號(hào)的同學(xué)開火車?yán)首x課文，及時(shí)糾錯(cuò)、指導(dǎo)。