數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿(2)

1、第二十章第二十章數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿（數(shù)據(jù)的分析導(dǎo)學(xué)稿（2）年級(jí)：八年級(jí)年級(jí)：八年級(jí)科目：數(shù)學(xué)科目：數(shù)學(xué)執(zhí)筆：任小輝執(zhí)筆：任小輝審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)集備組審核：八年級(jí)數(shù)學(xué)集備組課題：課題：20.1.120.1.1平均數(shù)（第二課時(shí)）平均數(shù)（第二課時(shí)）課型：新授課型：新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解把算術(shù)平均數(shù)的簡(jiǎn)便算法看成加權(quán)平均數(shù)的道理，進(jìn)一步加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、能根據(jù)頻數(shù)分布表利用組中值的方法計(jì)算加權(quán)平均數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：

2、能根據(jù)頻數(shù)分布表利用組中值的方法應(yīng)用公式計(jì)算加權(quán)平均數(shù)。難點(diǎn)：根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí)，對(duì)運(yùn)用組中值代表各組實(shí)際數(shù)據(jù)的理解。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、一、【舊知回顧舊知回顧】：1、寫出求加權(quán)平均數(shù)公式2、加權(quán)平均數(shù)中“權(quán)”的意義是什么？二、二、【問題探究問題探究】：探究探究：為了解5路公共汽車的運(yùn)營(yíng)情況，公交部門統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車每個(gè)運(yùn)行班次的載客量，得到下表：載客量人組中值頻數(shù)（班次）1≤x＜2111321≤x＜

3、4131541≤x＜61512061≤x＜81712281≤x＜1019118101≤x＜12111115求這天5路公共汽車平均每班的載客量是多少？請(qǐng)閱讀上面探究問題，回答下列問題：（1）、“探究”中，各組的載客量不是一個(gè)具體值，怎么辦？這里的組中值指什么，它是怎樣確定的？（2）、第二組數(shù)據(jù)的頻數(shù)5指什么呢？（3）、如果每組數(shù)據(jù)在本組中分布較為均勻，則各組數(shù)據(jù)的平均值和組中值有什么關(guān)系。五、學(xué)習(xí)體會(huì)本節(jié)課你學(xué)到了什么？與同伴交流一下。六

4、、拓展練習(xí)1、八年級(jí)一班有學(xué)生50人，八年級(jí)二班有學(xué)生45人。期末數(shù)學(xué)測(cè)試中，一班學(xué)生的平均分為81.5分，二班學(xué)生的平均分是83.4分，這兩個(gè)班的平均分是多少？2、某校為了了解學(xué)生作課外作業(yè)所用時(shí)間的情況，對(duì)學(xué)生作課外作業(yè)所用時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，下表是該校初二某班50名學(xué)生某一天做數(shù)學(xué)課外作業(yè)所用時(shí)間的情況統(tǒng)計(jì)表（1）、第二組數(shù)據(jù)的組中值是多少？（2）、求該班學(xué)生平均每天做數(shù)學(xué)作業(yè)所用時(shí)間所用時(shí)間t(分鐘)人數(shù)0＜t≤10410＜≤2062