新啟7班教學(xué)目標(biāo)

1、1學(xué)生基本情況：學(xué)生基本情況：姓名：XXXXXX性別：男出生年月：20012001年5月1919日一、精神發(fā)育評(píng)估檢測(cè)情況全量表IQ：4848言語(yǔ)：5050操作：5656社會(huì)適應(yīng)能力檢查結(jié)果：中度障礙中度障礙精神發(fā)育狀況評(píng)估：語(yǔ)言、思維、理解能力：言語(yǔ)表達(dá)能力一般，思維理解能力一般，言語(yǔ)表達(dá)能力一般，思維理解能力一般，反應(yīng)未見(jiàn)異常，記憶能力好。有時(shí)自言自語(yǔ)。反應(yīng)未見(jiàn)異常，記憶能力好。有時(shí)自言自語(yǔ)。計(jì)算力：差、不會(huì)差、不會(huì)1010以內(nèi)加減

2、法。以內(nèi)加減法。情感及動(dòng)作：情緒穩(wěn)定，靜不下來(lái)，坐不穩(wěn)，未發(fā)現(xiàn)其他異學(xué)行為。情緒穩(wěn)定，靜不下來(lái)，坐不穩(wěn)，未發(fā)現(xiàn)其他異學(xué)行為。社會(huì)適應(yīng)能力及勞動(dòng)力：個(gè)人生活基本能自理，能與同齡人玩。個(gè)人生活基本能自理，能與同齡人玩。診斷：精神發(fā)育遲滯（中度）社會(huì)生活能力中度問(wèn)題。精神發(fā)育遲滯（中度）社會(huì)生活能力中度問(wèn)題。等第科目基本目標(biāo)ABCD實(shí)用實(shí)用語(yǔ)文語(yǔ)文1、能聽(tīng)懂詞語(yǔ)，讀詞語(yǔ)，對(duì)應(yīng)的物品；2、能聽(tīng)口令起立、問(wèn)好；3、會(huì)正確的執(zhí)筆方法；4、能跟隨老師

3、大聲朗讀詞語(yǔ)?！虒?shí)用實(shí)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)形成簡(jiǎn)單的數(shù)的概念；在老師的輔導(dǎo)下能數(shù)、認(rèn)數(shù)05；養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。√生活能自己刷牙；能自己正確穿脫衣褲；能獨(dú)立完成洗手、不吃不干凈的食物、少吃零食等；認(rèn)識(shí)文具鉛筆、橡皮、尺、墊板、鉛筆盒和書(shū)包?！虅趧?dòng)技能勞動(dòng)技能能聽(tīng)口令起立、問(wèn)好，能安靜地坐在教室里聽(tīng)講；在老師的幫助下能正確穿、脫衣服、會(huì)擦桌子、會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗、扣扣子?！躺钭岳砩钭岳碚n堂上基本不按照老師指示操作。但自己具備一

4、些簡(jiǎn)單的自理能力。動(dòng)手能力比較差，不太愛(ài)學(xué)習(xí)，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)：1、能完成洗手、洗臉。2、能自己穿上衣、穿褲子。3、會(huì)按老師的要求整理好自己的書(shū)包?！虉D操訓(xùn)練圖操訓(xùn)練1、能分辨球和圓形，認(rèn)識(shí)三角形，在多個(gè)圖形中，能找出所要求找的圖形；2、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，知道10以內(nèi)的序數(shù)和基數(shù)；3、認(rèn)識(shí)白天、黑夜、星期?！堂拦っ拦ぴ诰毩?xí)時(shí)根本不按照老師上課所授知識(shí)進(jìn)行作業(yè)?！谈薪y(tǒng)感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練1、學(xué)會(huì)按要求走直線、平衡板、玩平衡腳踏車，鍛煉平衡協(xié)調(diào)能力。

5、2、趴地推球，提高前庭功能。3、學(xué)會(huì)玩大滑板游戲。√音樂(lè)音樂(lè)通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)大自然；養(yǎng)成懂禮貌、講團(tuán)結(jié)的良好品德；對(duì)音樂(lè)學(xué)生產(chǎn)生興趣；養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。√體能體能在老師帶領(lǐng)下能做一些基本的隊(duì)列、慢跑能運(yùn)動(dòng)。√3體能體能學(xué)生基本情況：學(xué)生基本情況：姓名：XXXX性別：男出生年月：19981998年1212月2222日一、精神發(fā)育評(píng)估檢測(cè)情況全量表IQ：5252言語(yǔ)：5151操作：6262社會(huì)適應(yīng)能力檢查結(jié)果：輕度障礙輕度障礙精

6、神發(fā)育狀況評(píng)估：語(yǔ)言、思維、理解能力：?jiǎn)柎鹎蓄}，思維稍遲緩，可就簡(jiǎn)單問(wèn)題作答，復(fù)雜問(wèn)答切題，思維稍遲緩，可就簡(jiǎn)單問(wèn)題作答，復(fù)雜問(wèn)題理解欠佳。問(wèn)題理解欠佳。計(jì)算力：無(wú)法完成無(wú)法完成1010以內(nèi)加減運(yùn)算。以內(nèi)加減運(yùn)算。情感及動(dòng)作：情感反應(yīng)恰當(dāng)，無(wú)怪異行為。情感反應(yīng)恰當(dāng)，無(wú)怪異行為。社會(huì)適應(yīng)能力及勞動(dòng)力：日常生活基本自理，經(jīng)訓(xùn)練可完成及學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單任務(wù)和日常生活基本自理，經(jīng)訓(xùn)練可完成及學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單任務(wù)和操作技能，如掃地等簡(jiǎn)單家務(wù)。操作技能，如掃地等簡(jiǎn)

7、單家務(wù)。診斷：精神發(fā)育遲滯（輕度）精神發(fā)育遲滯（輕度）等第科目基本目標(biāo)ABCD實(shí)用實(shí)用語(yǔ)文語(yǔ)文1、能準(zhǔn)確讀出本學(xué)期課本上的漢字并理解字義；2、能正確書(shū)寫(xiě)本學(xué)期課本上的生字及筆畫(huà)。3、在老師的幫助下，會(huì)看圖說(shuō)簡(jiǎn)單的句子?！虒?shí)用實(shí)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、能在老師幫助的情況下認(rèn)識(shí)數(shù)字010；3、學(xué)會(huì)計(jì)算5以內(nèi)減法；會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減法?！躺钅茏约核⒀?；會(huì)正確刷牙用具；能自己正確穿脫衣褲；能獨(dú)立完成洗手、不吃不干凈的食物、少吃

8、零食等；知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等；會(huì)按時(shí)作息，注意安全；認(rèn)識(shí)文具鉛筆、橡皮、尺、墊板、鉛筆盒和書(shū)包；會(huì)遵守紀(jì)律?！虅趧?dòng)技能勞動(dòng)技能能正確穿、脫衣服；會(huì)自己整理書(shū)包；會(huì)擦桌子；會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗；會(huì)疊衣服；會(huì)洗襪子；會(huì)洗抹布；能自己系、解鞋帶；扣扣子；能削鉛筆?！躺钭岳砩钭岳砘灸苷莆毡酒谒鶎W(xué)知識(shí)：1、能完成洗手、洗臉。2、能自己穿上衣、穿褲子。3、會(huì)整理好自己的書(shū)包。4、掌握正確的刷牙方法。5、自己能處理個(gè)人衛(wèi)生。6、學(xué)會(huì)洗襪子、衣服?！?/p>

9、圖操訓(xùn)練圖操訓(xùn)練1掌握20到30，數(shù)，學(xué)會(huì)數(shù)的順序。2認(rèn)識(shí)生活餐具名稱3認(rèn)識(shí)花、草、樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)√美工美工基本上能夠按照老師所授知識(shí)進(jìn)行課堂練習(xí)，基本掌握本期所學(xué)的色彩知識(shí)。但練習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)不按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行?！谈薪y(tǒng)訓(xùn)練感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)會(huì)按要求走直線、平衡板、玩平衡腳踏車，鍛煉平衡協(xié)調(diào)能力。2、趴地推球，提高前庭功能。3、學(xué)會(huì)玩大滑板√音樂(lè)音樂(lè)學(xué)會(huì)本期歌曲4、5首，并做：熟記歌詞、表現(xiàn)出一定的旋律；通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)大自然；養(yǎng)成良好的品