最新人教版小學數(shù)學六年級上冊第三單元教案

1、13、分數(shù)除法分數(shù)除法單元教學內容單元教學內容：課本2847頁，倒數(shù)的認識和分數(shù)除法的意義與計算以及解決相關的實際問題。單元教材分析：單元教材分析：本單元是在學生已經掌握了分數(shù)乘法計算方法的基礎上學習分數(shù)除法。通過本單元的學習，學生一方面完成了分數(shù)加、減、乘、除的學習任務，比較系統(tǒng)地掌握了分數(shù)四則運算，掌握了解決相關實際問題的方法；另一方面也進一步加深了對乘除法關系的理解，體會數(shù)學知識方法的內在聯(lián)系，為解決有關分數(shù)的實際問題提供更多的支

2、持；同時也為后面學習比和比例、百分數(shù)打下堅實基礎。單元教學目標：單元教學目標：1、使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。2、使學生體會分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，會進行分數(shù)除法計算。w3、使學生會解決一些和分數(shù)除法相關的實際問。4、使學生體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會并掌握模型、方程、數(shù)形結合等數(shù)學思想。單元教學重點：單元教學重點：1、理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。2、體會分數(shù)除法的意義，理解并掌

3、握分數(shù)除法的計算方法，會進行分數(shù)除法計算。單元教學難點：單元教學難點：會解決一些和分數(shù)除法相關的實際問題。單元教學措施：單元教學措施：1.發(fā)展學生的比較、辨析能力。分數(shù)除法是分數(shù)計算的最后一部分內容隨著所學新知識的增多學生往往會受舊知識的干擾因此有必要將相近相似、易混易錯的內容組織在一起進行對比練習以便進一步區(qū)別異同在比較中鑒別進一步提高學生的計算能力。對于分數(shù)乘、除法應用題同樣要注意安排對比練習使學生對它們的內在聯(lián)系加深認識。明確它們

4、在解題思路上的共同點都是要認清以誰為標準把誰看作單位“1”不同點則是根據已知、未知的變化確定該用什么方法解答從而提高學生分析和解答分數(shù)實際問題的能力并為進一步學習解決稍復雜的分數(shù)實際問題做好準備。2.養(yǎng)成良好的學習習慣形成科學、合理、靈活的思維方式。良好的計算習慣是提高計算能力的保證。在分數(shù)四則混合運算中要注意培養(yǎng)學生認真3第1課時課時課題分數(shù)除法學習內容學習內容倒數(shù)的認識P28學習目標學習目標引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動，理

5、解倒數(shù)的意義，總結出求倒數(shù)的方法；通過互助活動，培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的習慣；通過自行設計方案，培養(yǎng)學生自主探索和創(chuàng)新的意識。學習重點學習重點理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。學習難點學習難點理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。教具學具教具學具多媒體教學過程增刪修改一、引入：1、找找下面文字的構成規(guī)律呆———杏土———干吞———吳2、按照上面的規(guī)律填數(shù)——（）——（）——（）742321能根據分之和分母的位置關系，給這三組數(shù)取個名嗎？