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文檔簡介
1、九（九（1）班精致學習管理實施方案）班精致學習管理實施方案學校發(fā)展兩個永恒的主題是質(zhì)量和創(chuàng)新，質(zhì)量是生存之本，創(chuàng)新是發(fā)展之根。提高教學質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程，結合本班學生實際，本期實施精致管理。具體方案如下：一、建立一個學習管理網(wǎng)絡(1)第二周組建班級，成立升學精品班級。(2)第三、四周多渠道掌握班級情況（深入班級，上課觀察，課后了解等）(3)第六周月考全面掌握學習情況及存在問題。(4)在此基礎上確定：Ａ、學習能力欠佳Ｂ、學生較刻苦，但思維
2、不活躍Ｃ、以中考考綱為準的知識掌握不扎實Ｄ、個別學生不踏實(5)第六周確定班級學習管理理念：讓學習成為一種境界（簡要解讀：放棄學習是一種負擔，是為了成績而被動應付學習，轉為將學習提升為一種信念，達到一種境界）（7）班級誓言：成功正向我們走來（8）操作程序Ａ、七八周為控制三閑周。即閑話、閑思、閑事。Ｂ、九十周為自我管理周（自我生活管理、自我學習管理、自我紀律管理）Ｃ、十一、十二為增強信心周（增強學習信心，增強升學信1、給信心：讓課堂充滿激
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