版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《直線、射線和角直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、教材分析一、教材分析“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊第二單元“角的度量”的起始課,是在學(xué)生初步認識了線段、角、銳角、直角和鈍角,并會用尺畫角,用三角板判斷銳角、直角和鈍角的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本課內(nèi)容包括認識射線、直線,進一步認識線段和角。這些都是圖形與幾何中的最基本的科研部分,是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教材以生活中的手電筒射出來的光作為現(xiàn)實模型,讓學(xué)生借助直觀,認
2、識射線和直線的特征。然后讓學(xué)生展開討論,辨析線段、射線和直線的聯(lián)系與區(qū)別,從而建立射線、直線的概念。并在此基礎(chǔ)上引出角的定義和符號表示。二、二、學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中,對角已經(jīng)有了較多的直觀認識,對線段有了初步的認識,這些都是本課學(xué)習(xí)可以利用的基礎(chǔ)。對于射線和直線,學(xué)生在日常生活中經(jīng)歷過一些感性的例子,但不太會注意它們的幾何特征。再者,射線、直線的概念比較抽象,四年級學(xué)生的抽象思維還不成熟,因此學(xué)起來有一定難度。三、教學(xué)目標
3、三、教學(xué)目標1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認識過程。進一步認識線段,認識射線和直線的特征,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步認識角,會用數(shù)學(xué)語言描述角的特征,能正確使用角的符號,知道角的各部分名稱。2通過“畫一畫”、“數(shù)一數(shù)”等活動,使學(xué)生初步感悟:從一點出發(fā)可以畫無數(shù)條射線,經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線,經(jīng)過兩點只能畫一條直線。3發(fā)展觀察、比較、分析等能力,并培養(yǎng)初步的邏輯思維能力與空間想象能力。4感受事物間相互聯(lián)系的辨證統(tǒng)一思想,體會到數(shù)學(xué)
4、與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。四、四、教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)重點:認識線段、射線、直線和角的特征,知道線段、射線、直線之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點:認識射線、直線。剛才我們已經(jīng)畫了線段,現(xiàn)在你能畫一條射線嗎?(學(xué)生在本子上畫)(展示學(xué)生作品)畫得對嗎?說說你是怎樣畫的?(4)進一步認識射線的特征看老師是這樣畫的,(延伸線段的一個端點,畫成了射線)你覺得這是一條射線嗎?(5)說說射線和線段的聯(lián)系與區(qū)別。【設(shè)計意圖設(shè)計意圖】充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,
5、用學(xué)生熟悉且感興趣的手電筒射出光線的實驗圖片,給學(xué)生“線段”與“射線”的直觀印象,有助于學(xué)生理解“線段”與“射線”的特征。2認識直線認識直線現(xiàn)在請大家仔細看黑板,剛剛把線段的一端無限延伸,得到了射線。那要是把線段的兩端都延伸開來,(師板畫)你覺得這條線,有什么特點?預(yù)設(shè):直直的,沒有端點,向兩端無限地延伸,延伸到無窮遠處。師總結(jié):像這樣沒有端點,可以向兩端無限延伸的線,在數(shù)學(xué)上我們就叫它直線。3比較直線、射線與線段:比較直線、射線與線段
6、:(1)判斷下面的圖形哪些是直線、射線、線段。(練習(xí)四第1題)(2)分組合作交流,討論線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別我們能夠很輕松地判斷這三種線,那你知道它們的聯(lián)系和區(qū)別嗎?下面以4人為一小組,展開討論,完成表格。區(qū)別聯(lián)系圖形端點個數(shù)延長情況線段射線直線(3)課件運動動態(tài)畫出線段、射線、直線。(射線是直線的一部分,線段是射線的一部分,線段是直線的一部分。)【設(shè)計意圖設(shè)計意圖】通過直觀的圖片、動手畫圖、課件演示、合作交流等多種手段,促進學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線段、直線、射線和角-教學(xué)設(shè)計-教案
- 《認識射線、直線和角》的教學(xué)設(shè)計教案
- 直線射線和角教案
- 《線段、直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計
- 直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計及反思
- 射線、直線和角
- 直線,射線和角
- 教學(xué)內(nèi)容直線、射線和角
- 直線、射線和角
- 最新蘇教版“直線、線段、射線和角”的教學(xué)設(shè)計
- 直線射線和角說課稿
- 直線、線段、射線和角
- 認識直線、射線和角
- 直線射線和角說課稿
- 直線射線和角ppt
- 《認識射線、直線和角》說課稿
- 直線、射線、線段和角說課稿
- 《直線_射線和角》評課稿
- 1.《直線、射線和角》ppt課件
- 蘇教版四年級上直線射線和角教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論