社區(qū)體育課程標準

1、1《社區(qū)體育》課程標準課程編碼：04020402課程類別：任選總學時數(shù)：32學時學分：2學分一、課程性質(zhì)、目的和要求社區(qū)是進行一定的社會活動，具有某種互動關(guān)系和共同文化維系力的人類群體及其活動區(qū)域。本課程主要闡述社區(qū)體育的基本理論、社區(qū)體育的組織、管理過程，以及如何結(jié)合全民健身計劃綱要指導社區(qū)體育的問題。本課程通過一個學期的教學，全面提高學生的理論知識，本書從社區(qū)體育著手，逐步深入對城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)，培養(yǎng)學生社區(qū)體育指導的能力，為以后

2、就業(yè)的方向，又提供了一條就業(yè)機會，部分社區(qū)的管理，結(jié)合當今的社區(qū)體育活動，理論聯(lián)系實際，提高社區(qū)指導的實踐能力。著重培養(yǎng)學生對社區(qū)體育的關(guān)注，以及對社區(qū)體育的開展、組織社區(qū)體育活動的實踐能力。二、本課程的基本內(nèi)容緒論（共2學時）（一）教學目的和要求：社區(qū)體育是一門新興學科，鑒于學生已掌握的知識，教師要用盡量簡練易懂的語言，引導學生入門，培養(yǎng)學生的學習興趣，最大限度的掌握好本課程，為以后從事社區(qū)體育工作打好基礎。（二）教學重點和難點：社區(qū)

3、的發(fā)展歷史，社區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設、社區(qū)服務、社區(qū)工作概念的相關(guān)性（三）課時安排：2課時（四）教學內(nèi)容：1、社區(qū)及其相關(guān)概念（1學時）2、社區(qū)的發(fā)展歷史（1學時）第一章、社區(qū)基本理論（4學時）（一）教學目的和要求：通過教學，使學生掌握社區(qū)的基本概念、特征、分類、功能和社區(qū)發(fā)展的定義，了解社區(qū)發(fā)展的歷史，理解社區(qū)發(fā)展模式，提高學生的發(fā)散思維能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的習慣。（二）教學重點與難點：社區(qū)的基本特征、功能、構(gòu)成要素，社區(qū)發(fā)展的基

4、本原則（三）課時安排：4課時（四）教學內(nèi)容：1、社區(qū)的概念、特征、分類（2學時）2、社區(qū)的基本功能、社區(qū)發(fā)展的理論（2學時）第二章、我國城市社區(qū)服務（6學時）（一）教學目的與要求：通過教學，要求學生掌握社區(qū)服務與社區(qū)建設的概念，了解城市社區(qū)建設的發(fā)展歷程和我國城市社區(qū)服務的發(fā)展，通過與國外社區(qū)服務的對3（三）課時安排：4課時（四）教學內(nèi)容：1、社區(qū)工作的目標、特征、模式（2學時）2、我國社區(qū)工作的發(fā)展歷史、社區(qū)體育工作的原則（2學時）第

5、八章、社區(qū)體育工作過程（2學時）（一）教學目的與要求：通過教學，要求學生掌握社區(qū)體育工作關(guān)系的建立，能理論應用于實踐，為以后的從事社區(qū)體育工作奠定理論基礎，了解社區(qū)體育工作過程。（二）教學重點與難點：社區(qū)體育工作關(guān)系的建立、社區(qū)體育行動的評估（三）課時安排：2課時（四）教學內(nèi)容：社區(qū)工作的過程、社區(qū)體育工作關(guān)系的建立、社區(qū)體育行動的實施等（2學時）第九章、社區(qū)體育管理（2學時）（一）教學目的與要求：通過教學，要求學生掌握社區(qū)體育管理的原

6、則與社區(qū)體育指導員的培養(yǎng)，了解社區(qū)體育組織的管理，為以后的社區(qū)體育管理實踐奠定良好的理論基礎。（二）教學重點與難點：社區(qū)體育管理的原則、大中型綜合性社區(qū)體育活動的組織（三）課時安排：2課時（四）教學內(nèi)容1、社區(qū)體育管理的原則、社區(qū)體育指導員的培養(yǎng)與管理（1學時）2、社區(qū)體育經(jīng)費的籌集、大中型綜合性社區(qū)體育活動和競賽的組織（1學時）第十章、國外社區(qū)體育（2學時）（一）教學目的與要求：通過教學，要求學生了解日本、美國、新加坡三國的組織與管理

7、，讓學生通過對比的方法，重新回顧中國社區(qū)體育的組織與管理。（二）教學重點與難點：社區(qū)體育的管理（三）課時安排：2課時（四）教學內(nèi)容：日本、美國和新加坡三國的社區(qū)體育組織與管理（2學時）三、教學方法以教師講授為主，輔以多媒體教學手段，并結(jié)合學生的練習與實驗。四、成績考核方式1、本課程教學的基本形式為講授，總課時數(shù)為32個學時。2、考核形式：考查；考核類型：開卷考試3、課程的成績評定方法本課程考試評分采用百分制評定法，總評成績有期中考試成績