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1、《裝在信封里的小太陽(yáng)裝在信封里的小太陽(yáng)》第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,受到感染,樹立城市的美德,做到做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)和改正。2、品味重要詞句所包含的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):理解丹尼斯的爸爸巧妙地幫助庫(kù)伯承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。教學(xué)難點(diǎn):本課太陽(yáng)的傳遞是愛心的傳遞。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)流程:一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課:裝在信封里的小太陽(yáng)導(dǎo)語(yǔ):1、孩子們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道這圖上畫的
2、是誰(shuí)嗎?他們?cè)诟墒裁??(丹尼斯的爸爸正在給勇敢正直、工作努力的庫(kù)伯授獎(jiǎng)?wù)?,?kù)伯給了丹尼斯的爸爸一張畫了一個(gè)鮮紅的小太陽(yáng)的畫)出示課本插圖,學(xué)生觀察。板書:庫(kù)伯丹尼斯的爸爸課文哪些自然段寫了這一幅圖的內(nèi)容(12自然段)二、回顧課文二、回顧課文1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在發(fā)生這幅圖所描繪的事情之前,發(fā)生過什么事呢?(家境貧寒的庫(kù)伯一時(shí)禁不住誘惑,撿了丹尼斯的十美元,犯下錯(cuò)誤。丹尼斯的爸爸用特別的方式讓庫(kù)伯改正了錯(cuò)誤。)是呀多少年以前丹尼斯的爸爸
3、把小太陽(yáng)送給了庫(kù)伯.現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一至九自然段.請(qǐng)看自學(xué)提示.2、生質(zhì)疑,相機(jī)出示提示要求。自由讀課文第1—9自然段,思考:(1)庫(kù)伯犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤(2)庫(kù)伯是小偷嗎?從哪里看出來(lái)的?用“——”勾出相關(guān)的語(yǔ)句。(3)丹尼斯的爸爸是如何巧妙地給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的?按上面的要求一項(xiàng)一項(xiàng)地學(xué)習(xí)按上面的要求一項(xiàng)一項(xiàng)地學(xué)習(xí).三、深入閱讀,感悟理解三、深入閱讀,感悟理解(一)請(qǐng)看問題(1)庫(kù)伯犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤(庫(kù)伯由于經(jīng)不住誘惑撿了丹尼斯
4、的十美元)解決問題(2):庫(kù)伯是小偷嗎?為什么?生匯報(bào):(回答是不是小偷;讀句子;談體會(huì)。)小結(jié):能有這樣矛盾的心情也不是一個(gè)小偷該有的。所以。。。。。。但是他始終是把別人的錢放在了自己的兜里,還是叫偷,請(qǐng)你在1—3自然段再找出能徹底讓庫(kù)伯?dāng)[脫罪名的句子。出示句子:最后,庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì),神不知鬼不覺地把鈔票還回去。最后,庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì),神不知鬼不覺地把鈔票還回去。(1)理解“神不知鬼不覺”。(2)找一個(gè)詞語(yǔ)代替它。(3)你從這個(gè)“神
5、不知鬼不覺”體會(huì)到了什么?(庫(kù)伯已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,他決心在十分隱蔽且不為人知的情況下改正錯(cuò)誤)3、庫(kù)伯的想法多么好呀!然而事情發(fā)生了意想不到的變化,老師知道了,校長(zhǎng)還把丹尼斯的爸爸請(qǐng)來(lái)學(xué)校協(xié)商,這時(shí)的庫(kù)伯是怎樣的心情呢?(害怕)(1)當(dāng)?shù)つ崴沟陌职謥?lái)到學(xué)校,班上的同學(xué)是怎樣議論的?(指名說)(2)聽到同學(xué)們的議論,庫(kù)伯就更沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤了,這時(shí)庫(kù)伯又是怎樣的表現(xiàn)呢?請(qǐng)大屏幕(1)(出示課文插圖一)你從庫(kù)伯的神態(tài)、動(dòng)作(眼睛、臉色、手)看
6、出了什么?心理活動(dòng):他嚇得心理亂跳,手掌出汗,內(nèi)心非常緊張、焦急、懊惱,生怕丹尼斯的爸爸像老鷹抓小雞似的把他揪出來(lái)。(2)指導(dǎo)朗讀“一個(gè)箭步”、“揪”,從中你體會(huì)出什么?(庫(kù)伯在丹尼斯的爸爸面前非常弱小,內(nèi)心非?;炭?。就像小雞看到老鷹一樣。)(3)這個(gè)句子寫得好嗎?為什么?點(diǎn)撥:以后我們?cè)趯懽髦芯涂梢苑抡者@樣的句子來(lái)寫出人物的恐懼。當(dāng)我們閱讀文章時(shí),遇到這樣的好詞好句一定要把它積累下來(lái)。(4)庫(kù)伯真的是小偷嗎?(不是真的小偷,所以文中打
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