說課稿 設計

1、各位評委老師，大家好！我是紅旗小學陳玉鳳。我今天說課的內容是“學身邊黨員做進步少年”主題班會(板書)我將從這幾個方面對教學設計進行闡述。首先是現(xiàn)狀分析：首先是現(xiàn)狀分析：今年，是中國共產黨建黨90周年。四年級學生已經了解了一些關于黨的基本知識，知道應該熱愛黨。但是，為什么要愛黨，黨的偉大和先進性表現(xiàn)在哪里，學生沒有深刻的認識。我校有9名黨員，他們都是學校的中堅力量，并且品德高尚，意志頑強，各具自己的特色，處處彰顯著黨員的“先進性”。本班學

2、生由于年齡小、認知能力有限等原因，不能客觀地認識到自身存在的問題和不足；沒有毅力和恒心完善自己，追求進步。這是設計理念：這是設計理念：《小學德育綱要》中要求對小學生進行熱愛中國共產黨的教育；還要進行良好的意志、品格教育，包括堅強、有毅力、不怕困難、積極進取等。我校倡導學生樹立“進步就是成功”的理念，永不滿足，永遠追求更好。學生要想取得進步，首先應對自己的優(yōu)勢與不足有客觀、正確的判斷。然后，針對不足，制定確實可行的改進措施，循序漸進。本節(jié)

3、班會，我充分挖掘我校黨員隊伍這一教育資源，為學生樹立身邊的榜樣，促進學生不斷完善自己，取得進步。根據(jù)學生現(xiàn)狀和設計理念，我制定了本節(jié)課的目標根據(jù)學生現(xiàn)狀和設計理念，我制定了本節(jié)課的目標：1.了解身邊共產黨員老師的優(yōu)秀事跡，向黨員老師學習。2.通過交流和自我剖析，找準不足，立志做一個有責任、有愛心、勤奮學習、追求進步的好少年。在班會召開之前，我們做了如下準備在班會召開之前，我們做了如下準備：1.確定小記者人員，分組采訪學校黨員老師。2.師

4、生共同制定采訪提綱。3.制作演示文稿班會形式：班會形式：講故事、小記者匯報、制作禮物表敬意、制定改進措施注意事項：注意事項：1.采訪黨員老師的過程中要注意禮貌、謙虛2.在評選“進步星”時，請家長參與評價，使評價更全面、更科學。班會過程班會過程（一）故事引入，揭示主題（一）故事引入，揭示主題于創(chuàng)新的黃建華老師、一絲不茍的唐秀娟老師、踏實好學的李金金老師，一心想著他人的孔校長。。。。。。。（意圖：通過采訪匯報，讓孩子們不但進一步了解了我們學

5、校的黨員老師，還明白了原來共產黨員就在他們身邊，黨就在他們的身邊。知道他們無時無刻都在享受著老師的關懷感受著黨的溫暖?。∽尯⒆觽冎雷约簮蹖W校、愛老師其實就是愛國愛黨的一種表現(xiàn)！）（三）（三）交流感受，深化主題交流感受，深化主題聽了小記者的介紹，大家對我們身邊黨員老師的敬意一定油然而生，你想聽了小記者的介紹，大家對我們身邊黨員老師的敬意一定油然而生，你想用哪種喜歡的方式表達對黨員老師的敬意呢？用哪種喜歡的方式表達對黨員老師的敬意呢？1.

6、小組討論：我想用這種方式來表達（唱歌、繪畫、制作卡片等……）2.重新分組、動手操作：選擇同樣方式的同學結為一組……3.小組展示（意圖：通過多種形式，讓學生把對黨員老師的敬意表達出來。）（四）制定措施見行動（四）制定措施見行動我們從黨員老師身上學習到了這么多的優(yōu)秀品質，我們應該怎么做呢？我們從黨員老師身上學習到了這么多的優(yōu)秀品質，我們應該怎么做呢？1.在小組內尋找自己存在的問題；從互相關心的角度，互相說說。2.哪個黨員老師給你留下來最深刻

7、的印象，課下主動地跟這位黨員交朋友，結合自身問題給這位黨員老師寫封信。我將出示以下幾點，提示學生這樣去寫信件的內容：1.聽了您的事跡后，我覺得您…..2.平時的學習生活中，我還存在一些問題……3.我今后要像您這樣……4.請老師給我提出一些建議……3.送信，和黨員老師成為朋友。（送信時，如果黨員老師正好在辦公室，可以和黨員老師談談心，如果不在，一定另找時間把這封信親自送給黨員老師。）（意圖：通過寫信這種形式，分析找出自己的問題，學黨員比自

8、己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到今后努力的方向，制定出詳細的改進措施，立志做一個像黨員老師那樣的人。）（五）總結提煉，升華主題（五）總結提煉，升華主題同學們，通過今天的主題班會，我們了解了身邊黨員老師的好多優(yōu)秀事跡，從她們的身上，我們感受到了勤奮、執(zhí)著、拼搏、進取……我們要從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，向身邊的黨員老師學習，從身邊具體的事做起，刻苦學習，不怕困難，助人為樂，團結友愛，做一名全面發(fā)展的新時代小學生。今天我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習，明天我們