部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)

1、部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)【單元教材分析】教材內(nèi)容分析：第三單元課文圍繞“故事”這個(gè)主題，課文《曹沖稱象》講述了曹沖利用聰明才智稱出大象重量的故事，文中的曹沖有愛動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的優(yōu)秀品質(zhì)，我們也應(yīng)該向曹沖學(xué)習(xí)，做個(gè)遇事開動(dòng)腦筋，積極想辦法的好孩子。《玲玲的畫》這篇課文是人教版啟用的一篇全新的課文，文中的美術(shù)老師不但畫畫得好，還大膽地放手讓學(xué)生有個(gè)性地畫畫。孩子們特別喜歡這

2、位勇于創(chuàng)新的老師，因?yàn)樗尯⒆觽兠靼琢松钪兄挥猩朴谒伎肌⑶谟谟^察、大膽想象、勇于創(chuàng)新，才能體驗(yàn)嘗試后的喜悅?！兑环庑拧穼懥伺c媽媽獨(dú)居的露西要寫信給出門在外的爸爸，在媽媽的指導(dǎo)下，寫下了一封陽(yáng)光快樂(lè)的信，最好還在信尾畫了一大束鮮花，免去了爸爸對(duì)家庭的牽掛。露西真是個(gè)細(xì)心、體貼爸爸的好女兒?！秼寢屗恕愤@是一篇全新的課文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了睡夢(mèng)的媽媽真美麗、好溫柔、好累。透過(guò)小作者對(duì)睡夢(mèng)中媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子關(guān)

3、愛，同時(shí)更能提現(xiàn)出小作者對(duì)媽媽的愛。叢書簡(jiǎn)介：在成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到許多困難，我們只要?jiǎng)幽X筋、勤思考，就能戰(zhàn)勝這些困難。在本單元的故事中，華佗、甘羅、徐文長(zhǎng)、文彥博、岳柱等少年都用自己的智慧解決了生活中的大難題。讀讀他們的故事，學(xué)習(xí)他們的處事方式吧。同時(shí)我們也會(huì)經(jīng)常有這樣的經(jīng)歷，明明面對(duì)的是同一件事，或者是同一個(gè)物品，有時(shí)候大人的看法卻跟我們的看法截然不同。那我們?cè)撊绾慰创龁?wèn)題呢我們都有在一個(gè)溫暖的家，家里有魁梧的爸爸、慈祥的媽媽，可能還有

4、其他可愛的家庭成員。在一朝一夕的相處中，只要用心體會(huì)，你就會(huì)知道親情像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，每一種滋味都值得我們好好去品味，每一份情感都值得我們好好去珍惜。長(zhǎng)》第二模塊1、精讀課文《玲玲的畫》2、叢書文章2篇《畫家和他的孫女》、《老師，我沒(méi)胡鬧》2課時(shí)第三模塊1、精讀課《一封信》2、叢書文章2篇《母親節(jié)》、《媽媽和太陽(yáng)》2課時(shí)第四模塊1、精讀課文《媽媽睡了》2、叢書文章2篇《媽媽的心》、《媽媽的眼睛》2課時(shí)第五模塊口語(yǔ)交際：做手工1課