【優(yōu)選】三年級(jí)上冊(cè)語文教案-第四單元-口語交際·習(xí)作·語文園地四-人教(部編版)

1、1口語交際口語交際習(xí)作習(xí)作語文園地四語文園地四【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.利用查字典的方法識(shí)字，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)多音字。2.積累ABAC式詞語。3.發(fā)現(xiàn)引用人物對(duì)話的三種不同形式。4.讀讀背背，積累俗語。5.了解自己或他人名字的含義。6.看圖，續(xù)寫故事?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.識(shí)字、積累詞語。2.正確運(yùn)用人物的對(duì)話。3.續(xù)寫故事。【學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備】1.了解自己或他人名字的含義。（學(xué)生）2.相關(guān)的內(nèi)容課件。（教師）【課時(shí)安排課時(shí)安排】3課時(shí)

2、【教學(xué)過程教學(xué)過程】第一課時(shí)第一課時(shí)（口語交際：名字里的故事）（口語交際：名字里的故事）一、猜姓名，揭題。一、猜姓名，揭題。1.教師導(dǎo)語：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)老師嗎？你們是怎么稱呼我的？那你們知道我叫什么名字嗎？2.教師引導(dǎo)：知道老師為什么叫這個(gè)名字嗎？猜猜看？（生回答）告訴你們，我這個(gè)名字是媽媽取的，因?yàn)槲页錾谇锾?，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累呀，所以我名字里就有“碩”字，爸媽希望我收獲滿滿。3.同學(xué)們，你們的名字里有什么故事，把你從父母那

3、了解的情況和大家交流一下吧！二、介紹自己名字的含義。二、介紹自己名字的含義。1.教師出示說話要求：①說說姓什么，叫什么；②說清楚是哪個(gè)字；③名字是誰取的？為什么取這個(gè)名字？31.讀書時(shí)，預(yù)測后面的內(nèi)容的好處：（1）能更好地理解文章的意思；（2）讀得更細(xì)致，注意更多的細(xì)節(jié)。2.列舉生活中做事有預(yù)測的好處：去商場買東西，先預(yù)測所買東西是哪一類，再去同類區(qū)尋找，這樣節(jié)約時(shí)間。二、識(shí)字加油站。二、識(shí)字加油站。1.查字典識(shí)字。（1）回顧查字典的三

4、種方法：音序查字法；部首查字法；數(shù)筆畫查字法；（2）交流每種查字典方法應(yīng)注意的事項(xiàng)。2.學(xué)生用字典查找?guī)c(diǎn)的字。三、詞句段運(yùn)用。三、詞句段運(yùn)用。1.讀詞語，區(qū)分多音字的讀音。（1）學(xué)生自讀詞語。（2）給帶點(diǎn)的字注音。假jiǎ(假扮）（假裝）ji（假期）（假日）幾jī（幾乎）（茶幾）（窗明幾凈）jǐ(幾百）中zhōnɡ（中間）zhnɡ（中毒）（中獎(jiǎng)）（猜中）處chǔ（處罰）（處分）（處理）ch（到處）（3）學(xué)生再讀詞語。2.讀成語，說發(fā)現(xiàn)