【最新蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、【最新蘇教版最新蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第二單元多邊形的面積校園綠地面積第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第四單元小數(shù)加法和減法第五單元小數(shù)乘法和除法班級(jí)聯(lián)歡會(huì)第六單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）第七單元解決問題的策略第八單元用字母表示數(shù)釘子板上的多邊形第九單元整理與復(fù)習(xí)1.1.說說你是怎么看溫度計(jì)上的氣溫的？說說你是怎么看溫度計(jì)上的氣溫

2、的？2.2.南京、三亞、哈爾冰的最低氣溫分別是多少攝氏度？哪里的氣溫是零上，哪南京、三亞、哈爾冰的最低氣溫分別是多少攝氏度？哪里的氣溫是零上，哪里的氣溫是零下？里的氣溫是零下？3你是怎么理解你是怎么理解20℃20℃和20℃20℃的？的？導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：三亞的溫度用正數(shù)表示，哈爾濱的溫度用負(fù)數(shù)表示。3.全班交流。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：在讀出剛才三個(gè)溫度時(shí)，要注意看清什么？（出示溫度計(jì)課件：閃爍0℃）0℃，它正好是零上溫度和零下溫度的分界點(diǎn)。零上溫度可以用正

3、數(shù)表示，零下溫度可用負(fù)數(shù)表示。20℃表示零上20℃，溫度比0℃高，20℃表示零下20℃，溫度比0℃低。零上溫度和零下溫度是一組具有相反意義的量。三、自學(xué)例2.（6分鐘）1.自學(xué)。導(dǎo)學(xué)單：導(dǎo)學(xué)單：1.用例用例1的辦法表示出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的高度。的辦法表示出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的高度。2.讀一讀這兩個(gè)數(shù)，他們分別表示比海平面高多少米或低多少米？讀一讀這兩個(gè)數(shù)，他們分別表示比海平面高多少米或低多少米？指導(dǎo)學(xué)生看懂例題中的示意圖。2.

4、全班交流：8844.4米和155米的實(shí)際含義。海平面以上高度用正數(shù)，海平面以下用負(fù)數(shù)。海平面以上高度和以下高度是一組具有相反意義的量。3.學(xué)生交流把數(shù)進(jìn)行分類。如果把這5個(gè)數(shù)分分類，可以怎樣分？導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：像20、8844.4這樣的數(shù)都是正數(shù)，像20、155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)（板書課題上的負(fù)字）。為了方便，“”我們可以省略，但“”一定要寫。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)，因而0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。4.討論：你在生活中見過負(fù)數(shù)嗎？它們的含義各是什