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1、五年級(jí)下冊(cè)生活五年級(jí)下冊(cè)生活生命與安全生命與安全復(fù)習(xí)題填空題填空題1、電影《侏羅紀(jì)公園》的奇思妙想來(lái)自一個(gè)重要的科學(xué)事實(shí):化石里有許多重要的。2、化石是指保存在巖層中的地質(zhì)歷史時(shí)期的、或所留下的遺跡的統(tǒng)稱。它能為人們研究古生物提供重要證據(jù)。3、化石的形成需要一定的條件:①生物本身必須具有一定的,②生物死亡后必須迅速地被埋藏起來(lái),免遭生物、機(jī)械或化學(xué)作用的破壞,③要有足夠時(shí)間的作用。4、告訴我們:地球上曾經(jīng)有過(guò)這樣的生命。5、距今5.4億
2、~5.1億年是大爆發(fā)時(shí)期,三葉蟲(chóng)最為繁盛。距今4.1億~3.5億年是“”。距今2.5億~0.65億年是等爬行動(dòng)物的天下。距今約300萬(wàn)~1萬(wàn)年的哺乳動(dòng)物曾是石器時(shí)代人類的重要狩獵對(duì)象。6、古生物科學(xué)家通過(guò)對(duì)的研究發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代,生物的種類在逐步增多,但也不斷有物種。7、化石還告訴我們,地球經(jīng)歷過(guò)的巨大變化:見(jiàn)證了青藏高原的隆起和氣候的持續(xù)干旱;“大山鋪恐龍化石群遺址”沉積了大量中侏羅紀(jì)世及其他脊椎動(dòng)物化石,見(jiàn)證了侏羅紀(jì)時(shí)期的自貢一帶
3、(現(xiàn)四川省自貢市)是開(kāi)闊的濱湖。8、科學(xué)家通過(guò)生物考古和化石研究,推測(cè)了恐龍消失的原因可能是。結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化論,我們可以知道與物種生存息息相關(guān)。9、獲得2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的三位美國(guó)科學(xué)家的研究成果“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)的”揭開(kāi)了人類衰老和患癌癥等嚴(yán)重疾病的奧秘。10、端粒變短,細(xì)胞就,能夠恢復(fù)端粒長(zhǎng)度,延緩細(xì)胞老化。11、1859年達(dá)爾文發(fā)表了《》,論述了生物在變異、遺傳與作用下,由低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的過(guò)程。12、21世
4、紀(jì),宇宙空間探索的成果把人類對(duì)生命的起源問(wèn)題的研究推進(jìn)到多學(xué)科聯(lián)合研究的階段,到如今,人類對(duì)生命之謎的探索已經(jīng)進(jìn)入。科學(xué)家通過(guò)破譯基因密碼,重組基因片段,可以有效地提高農(nóng)作物的328、噪聲性耳聾的基本癥狀是、部分人伴有眩暈或特別怕聽(tīng)到大的聲音,嚴(yán)重者聽(tīng)到強(qiáng)聲會(huì)感覺(jué)耳內(nèi)。29、常見(jiàn)的腳部疾病有、、。預(yù)防腳癬,可以從、、進(jìn)行。30、到醫(yī)院看病,一般要經(jīng)過(guò)、、等過(guò)程。31、用藥方式有口服藥、、。注射某些藥物,特別是抗生素,在使用前要進(jìn)行(皮試
5、)。32、,就是有一件事物想到另一件事物,它是一種重要的思考方法。33、一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)的幫助與支持。充分地融入團(tuán)隊(duì),不僅能夠從中、,而且更容易。34、要進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作,不僅需要較強(qiáng)的,還需要一定的。35、弱者需要同情,落后者需要。良言一句,惡語(yǔ)傷人六月雪。36、里根小時(shí)候不小心把鄰家的玻璃打碎了,父親借了15美元給他去賠償,他邊讀書(shū),邊打工掙錢(qián),終于用掙來(lái)的錢(qián)還給了父親。這個(gè)故事告訴我們37、發(fā)明改變生活。發(fā)明來(lái)源于,為發(fā)明提
6、供了動(dòng)力,也為發(fā)明者提供了靈感。38、我國(guó)古代的四大發(fā)明、、、對(duì)世界科技、文化的發(fā)展與傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,對(duì)世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)。39、19世紀(jì),蘇格蘭的馬辛托斯發(fā)明了;四川省南充市的一位六年級(jí)的小學(xué)生發(fā)明了“”;瑞士人查爾斯埃爾森納發(fā)明了;1816年,法國(guó)醫(yī)生雷奈克發(fā)明了;1893年,美國(guó)人賈德森發(fā)明了;1903年,英國(guó)的發(fā)明了飛機(jī);19世紀(jì)中期,日內(nèi)瓦的一名旅行者發(fā)明了40、任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都應(yīng)體現(xiàn)(衡量發(fā)明創(chuàng)造的尺度)、(發(fā)明
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