信息加工概述

1、信息加工概述信息加工概述教學目標教學目標知識與技能知識與技能1了解什么是信息加工及其重要性；2知道信息加工的一般過程并能舉例說明；3掌握信息加工方式的變化并能舉例分析；4掌握用計算機進行信息加工的一般過程并能舉例分析；5理解用計算機進行信息加工的類型并能舉例說明。過程與方法根據(jù)建構(gòu)主義的教學理論，將現(xiàn)實的社會文化背景和學習相結(jié)合，即“情境”相聯(lián)。使學習的內(nèi)容來源于我們熟悉的事物但又是一種并不為學生所廣泛了解的事物，以此來激發(fā)學生的學習興

2、趣和求知欲。教學重點與難點教學重點與難點教學重點：信息加工方式的變化、用計算機進行信息加工的過程和類型。教學難點：用計算機進行信息加工的過程和類型。課時安排課時安排1課時。教學方法教學方法1從舉例引入教學內(nèi)容讓學生能從感性認識逐步上升到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。2通過提問和討論激發(fā)學生的學習積極性和積極思維能力。教學過程教學過程1新課引入（1）以學校運動會成績處理為例引入什么是信息加工問題。舉例并進行分析；（2）舉例啟發(fā)后，請學

3、生自己舉例（老師注意引導和掌握時間）；（3）只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息加工問題無處不在，無時不有：（校園生活中的……工廠、農(nóng)村的……科技、國防的……日程生活的……）可見信息加工很重要信息加工問題無處不在，無時不有。2新課教學（1）信息加工及其重要性提出問題：什么是信息加工呢？解釋：信息加工通常是指將獲取的原始信息按照應用需求對其進行判別、篩選、分類、排序、分析、研究、整理、編制和存儲等處理的一系列過程使收集到的信息成為我們需

4、要的有用的信息。信息加工是信息利用的基礎，也是信息成為有用資源的重要條件。提出問題：要完成一項信息加工一般應包括哪些過程呢？（2）信息加工的一般過程信息加工是一個相對完整的工作流程。需要說明的是這幾種加工類型不是截然分開的，因為信息技術(shù)本身就是一個有機的整體。所有這些信息加工的類型在后續(xù)章節(jié)中回詳細介紹。3全課總結(jié)（1）什么是信息加工？（2）信息加工的一般過程包括哪些內(nèi)容？（3）信息加工方式為什么會發(fā)生變化？發(fā)生了哪些變化？（4）計算機

5、信息加工的一般過程包括哪些內(nèi)容？試舉例說明并分析。（5）計算機信息加工有哪些類型？試舉例說明并分析。4作業(yè)（1）計算機信息加工的一般過程包括哪些內(nèi)容？試舉例說明并分析。（2）計算機信息加工有哪些類型？試舉例說明并分析。（3）討論基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工現(xiàn)實和前景。教學后記教學后記本節(jié)課融合了建構(gòu)主義的教學理論和傳統(tǒng)的教學理論，采用不為學生所熟悉的“情境”導入新課，激發(fā)學生的求知欲望。之后設計一個整體的任務貫穿整堂課的教學，采用任