六年級語文上冊-第6單元-詩海拾貝教案-新人教版

1、1詩海拾貝詩海拾貝教學(xué)目標：１、初步了解詩海的浩瀚，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀、欣賞詩歌，增強對詩歌的興趣。2、通過認真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，回憶積累的詩歌，從中受到啟發(fā)，選擇專題。3、制定適合實際的活動計劃?；顒佑媱澲幸才藕盟鸭托蕾p詩歌、給詩歌分類、舉行詩歌朗誦回的活動時間，確定小組中每一個成員的分工。課前準備：1、學(xué)生利用工具書理解閱讀材料中古詩詞的意思。2、教師準備課件，相關(guān)表格。教學(xué)重點：確定適合自己的研究專

2、題，制定切合實際的實踐計劃。教學(xué)難點：激發(fā)熱愛詩歌的情感和開展綜合性學(xué)習的強烈愿望。板書設(shè)計：內(nèi)容寫景詩、送別詩、愛國詩……發(fā)展詩經(jīng)—唐詩—宋詞—元曲—現(xiàn)代詩地域中國詩外國詩……3關(guān)于詩經(jīng)。（1）時間：《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，已經(jīng)有兩千多年詩歌的歷史了。（2）詩作：《詩經(jīng)》收集了305篇詩歌，你還知道《詩經(jīng)》其它的詩歌嗎？《關(guān)雎》（節(jié)選）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（3）句式：《詩經(jīng)》的基本句式是四言。（4）小結(jié)：《詩

3、經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典，對中華語言文學(xué)的影響可謂源遠流長。課外可找些其中的作品來誦讀。l《春夜喜雨》（1）關(guān)于詩人。a、《春夜喜雨》的作者是杜甫作品：你還知道杜甫寫的其他詩篇嗎？“詩圣”：歷代的許多詩人都把他的詩奉為學(xué)習的典范，尊稱他為“詩圣”。b、被稱為“詩仙”的是誰？李白寫了哪些詩？d、詩魔：詩人白居易寫詩非常刻苦。所以人稱“詩魔”。e、詩鬼：唐代多才而短命的詩人李賀”有“詩鬼”之稱。f、拓展：唐代的詩人特別多。除李白、杜甫、白居易、李