六年級語文上冊第8單元教案

1、1第八組第八組單元分析單元分析一、教材分析：本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力?！恫澜^弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真摯情誼令人動容；《月光曲》講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事告訴我們美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感；《蒙娜麗莎

2、之約》向我們介紹了達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美；《我的舞臺》娓娓敘述了我國著名評劇演員新鳳霞之女吳霜女士在藝術(shù)舞臺上成長的故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。讀了這組課文，令人倍感親切，深受啟發(fā)。正如海頓說的那樣：藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。選編本組教材的意圖，一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是

3、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達(dá)的感情；四是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。本組教學(xué)伊始，教師可以向?qū)W生推薦這方面的文章和書籍，布置學(xué)生課外閱讀和實(shí)踐。2、教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講《伯牙絕弦》這個故事。2、體會寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法，初步學(xué)習(xí)在寫

4、實(shí)的過程中，展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。3、有感情地朗讀課文。4、感受世界名畫的魅力。5、體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。6、鼓勵學(xué)生將閱讀中體會到的表達(dá)感受的方法運(yùn)用到習(xí)作中去初步學(xué)會在習(xí)作中融入自己的聯(lián)想和想象。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。2、學(xué)生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容，3、體會寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法，初步學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過程中，展開適

5、當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。4、鼓勵學(xué)生將閱讀中體會到的表達(dá)感受的方法運(yùn)用到習(xí)作中去初步學(xué)會在習(xí)作中融入自己的聯(lián)想和想象。四、學(xué)情分析本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的，在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報(bào)刊等資源搜集有關(guān)資料，留心觀察身邊的藝術(shù)，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的真切感受，在課文教學(xué)中做相應(yīng)安排。為在“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”中的學(xué)習(xí)、交流做好準(zhǔn)備。教師在教學(xué)時(shí)要注意各部分的內(nèi)

6、在聯(lián)系，使本組教學(xué)形成一個有機(jī)的整體。五、教法三段七步式25伯牙絕弦教學(xué)目標(biāo)：3善：A善良B擅長；長于C好，表示贊同D熟悉E容易（1）、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。（）（2）、善哉！峨峨兮若泰山。（）(3)、我看這位老奶奶挺面善的。（）絕：A斷絕B完了，窮盡C極、非常(4)、伯牙絕弦（）5、聰明絕頂（）五、教學(xué)小結(jié)提升。明代小說家馮夢龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴愤@一本書里，用生動的筆觸描述了這個動人的故事。在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下了一首短歌，來追悼自己

7、的知音鐘子期。憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！人們根據(jù)這個動人的故事，編寫了一首同樣動人的樂曲：《高山流水》。（播放樂曲，學(xué)生欣賞）伴著那一曲動人的《高山流水》六、作業(yè)布置。收集體現(xiàn)知音良朋的詩文和名言名句。板書：25伯牙絕弦伯牙善鼓琴所念絕弦（知音）鐘子期善聽必得之死教學(xué)后記：26月光曲教學(xué)要求1學(xué)會本課8個生字，

8、正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時(shí)間、微波粼粼“等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。3了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會音樂的魅力，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民的思想感情，并對學(xué)生進(jìn)行美的教育。4體會寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法，初步學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過程中，展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。教學(xué)課件：《月光曲》教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第