新人教版小學數(shù)學五年級上冊《用字母表示數(shù)》精品教案

1、新人教版小學數(shù)學五年級上冊新人教版小學數(shù)學五年級上冊《用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)》精品教案精品教案教學目標：教學目標：1、理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)，知道求含有字母式子的值的方法，感受字母的不同取值范圍。2、經(jīng)歷把生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的作用，培養(yǎng)學生的數(shù)學情感。3、在學生的自主探究、合作交流與比較反思中滲透對應思想、函數(shù)思想和辨證思想。教學重點：教學重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)，并

2、會求含有字母式子的值。教學難點：教學難點：體會用字母表示數(shù)的作用，感受字母的不同取值范圍。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境生成問題1、算24點（運用適當?shù)倪\算符號進行計算）出示第一組：2、2、J、5指名回答。生：（22）（115）=24師：（這里的11是哪來的？）出示第二組：A、3、4、10指名回答。當他n歲的時候，老師多大？老師的年齡是多少呢？（n20）在這，n表示什么？n20表示的是誰的年齡？還體現(xiàn)出老師和他年齡之間什么關系？在這里

3、，n可以是幾呀？（任何一個自然數(shù)）如果，用b表示老師的年齡，那么，該同學的年齡又該怎樣表示？當老師60歲時，該同學幾歲？（生：b20，）（6020=40歲）在這里，b可以是幾呀？（大于20的數(shù)）師：看來這字母表示數(shù)真好，一舉兩得。使問題即簡單又明確。三角形的個數(shù)與邊的關系。出示：一個三角形有幾條邊組成（3），可用哪個式子來表示？（13）兩個三角形呢？三個呢？當有a個三角形時，又有幾條邊呢？用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關系。(1)、學校