家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、牽手兩代奠基未來(lái)——家長(zhǎng)學(xué)校工作情況介紹長(zhǎng)壽社區(qū)辦公地點(diǎn)位于幫洲新區(qū)同德園5號(hào)樓底層，轄區(qū)地處江濱大道東側(cè)，東北至白馬河中心線，西南至閩江北岸，東南至同德路中心線，西北至長(zhǎng)壽路中心線，社區(qū)面積0.093里，現(xiàn)有總居民1108戶，共3131人，其中未成年人約有400余人。社區(qū)相繼獲得有“福建省科普示范社區(qū)”、“平安先進(jìn)社區(qū)”、“先進(jìn)社區(qū)婦聯(lián)”、“科普工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“先進(jìn)基層?jì)D聯(lián)”、“陽(yáng)光計(jì)生示范社區(qū)”、“創(chuàng)“五好”先

2、進(jìn)單位”、“二星級(jí)社區(qū)”、““三八”紅旗集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。為做好未成年人思想道德建設(shè)，我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校按照區(qū)、街各級(jí)單位的指示，始終以“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，貫徹“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，完善家長(zhǎng)市民學(xué)校管理制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密聯(lián)系中小學(xué)校的課程季度，逐步開(kāi)展內(nèi)容豐富的家庭教育。我們這些成績(jī)的取得和將要達(dá)到的辦學(xué)目標(biāo)，除了我們教育自身的努力之外，離不開(kāi)社會(huì)的支持，特別是離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持

3、，就要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳我們的教育理念、普及家庭教育知識(shí)。我們一直堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極組織開(kāi)展形式多樣的家?；顒?dòng)，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力，取得了明顯地成效。一、我們的做法（一）提高認(rèn)識(shí)，健全組織成功的教育必須是學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力的教育，這已成為大家的共識(shí)。魯迅先生也曾指出，中國(guó)不僅需要師范學(xué)堂，而且還需要“父范學(xué)堂”。朱小蔓教授認(rèn)為：家庭教育對(duì)于年輕一代的成長(zhǎng)具有奠基作用；對(duì)學(xué)校教育具有支持和促進(jìn)作用；對(duì)于社會(huì)

4、文明也具有重要影響作用。今天我們強(qiáng)調(diào)家庭教育在兒童成長(zhǎng)中的作用，更有其特殊深遠(yuǎn)的意義?？v觀世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，從教育入手，以人才取勝是至關(guān)重要的，而家庭則是人才的搖籃。家庭教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合造就人才的教育活動(dòng)中，是長(zhǎng)期發(fā)揮作用的因素，它對(duì)人才的成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)民長(zhǎng)壽社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流材料老師說(shuō)：我今天才知道孩子長(zhǎng)大了，孩子原來(lái)還有這么多想法，這么懂事，我以前做的很不夠。一位曾對(duì)自己孩

5、子失去信心的家長(zhǎng)看完孩子的信，老師與他交流時(shí)，高興的說(shuō)：我的孩子有希望，今后一定要好好教育。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為又重新認(rèn)識(shí)了孩子，了解了自己以前從未了解到的東西，或多或少的反思到自己教育方法的不足，決定摒棄過(guò)去不科學(xué)的教育方法和理念，采取更有效的教育方法，許多家庭的親子關(guān)系也得到改善。這種形式，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的溝通，實(shí)實(shí)在在的為了孩子，也利于家校教育合力的形成。許多家長(zhǎng)看完學(xué)生的信后，還給孩子回了信，工工整整的放在孩子的座位上或回家悄悄放進(jìn)

6、孩子的書(shū)包里，也委實(shí)讓許多孩子感動(dòng)了一番；有的家長(zhǎng)在自己的QQ空間或博客里寫(xiě)了“孩子，我想對(duì)你說(shuō)”，讓孩子體會(huì)到父母的良苦用心。這樣既增加了溝通，還提高了教育的效果。2、內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，體現(xiàn)班級(jí)特色。我們的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，根據(jù)開(kāi)課程序，先由校長(zhǎng)通過(guò)校園廣播系統(tǒng)明確會(huì)議的內(nèi)容和程序，并就一些共性的問(wèn)題和家長(zhǎng)交流，就學(xué)校教育教學(xué)情況做介紹，結(jié)合實(shí)際就近期應(yīng)如何加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣等做重要講話（報(bào)告式）。通

7、過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《親子兩代》課程的教學(xué)，讓家長(zhǎng)們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)到教材中的家庭教育知識(shí)。學(xué)習(xí)完教材之后，班主任老師和任課教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)孩子的表現(xiàn)，就有些工作進(jìn)行了溝通和探討，需要家校配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了要求，然后任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)做了講話，這些講話都在事先充分了解學(xué)生、了解家庭、了解班級(jí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級(jí)、班級(jí)實(shí)際進(jìn)行，時(shí)效性強(qiáng)?？傊總€(gè)班級(jí)都結(jié)合本班級(jí)近期實(shí)際，有所側(cè)重的安排了交流內(nèi)容，這些問(wèn)題也正是家長(zhǎng)所能遇到的，甚至有切身體

8、會(huì)的，我們不求全面的、泛泛的講，而是重點(diǎn)突出，力求分析交流到位，這樣就大大增強(qiáng)了家長(zhǎng)課堂的實(shí)效性。最后，我們安排了家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，家長(zhǎng)們就本次家長(zhǎng)會(huì)的體會(huì)，家庭教育中遇到的困惑和與會(huì)的家長(zhǎng)、老師一起進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)代表紛紛發(fā)言，暢談參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的感受，交流教育孩子的體會(huì)，有成功的喜悅，有失誤的反思；有對(duì)信息時(shí)代家庭教育的理性思考；有對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的希望和建議。老師們還給家長(zhǎng)留下了關(guān)于孩子教育的一些思考題，供家長(zhǎng)會(huì)后思考，以便下次會(huì)議一起